2023年教育局上半年工作总结范本四篇

下面是小编为大家整理的2023年教育局上半年工作总结范本四篇,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

教育局上半年工作总结4篇

第一篇: 教育局上半年工作总结

教育局上半年工作总结与教育局上半年工作总结及下半年工作部署汇编

教育局上半年工作总结

教育是国家发展和民族振兴的基石，是事关广大人民群众根本利益的民生大事，是“三大战役”的基础性、先导性工程。上半年，在市委、市政府和省教育厅的正确领导下，市教育局新一届领导班子团结务实、开拓创新，带领全体教育工作者，紧扣“建设教育强市，办人民满意的教育”目标，突出发展主题，全面实施“快乐德育、人文智育、阳光体育”，大力推进“促均衡，提质量，强队伍，创特色，树形象”五大重点项目，圆满完成了半年工作任务，开创了教育发展新局面。

一、上半年完成的主要工作

（一）反思调研，理清发展思路。

1.认真反思，查找差距。针对去年“规范行政行为评议”社会测评结果，局党委、行政迅速部署，在全市教育系统开展了全面、深刻的反思活动。围绕“办人民满意的教育”这一目标，召开了全体机关干部反思大会，人人都写了深刻的反思材料，各科室主要负责人在大会上逐一作了反思发言，查摆问题，剖析原因，提出整改措施。各地各单位将反思活动与深入学习实践科学发展观结合起来，与科学谋划教育发展结合起来，提振信心，焕发激情，用实际行动迅速扭转被动局面，塑造教育新形象。

2.深入调研，摸清底子。今年伊始，成立了由局长任组长的“教育现状与发展对策研究”课题组，各相关科室抽调专人参与调研，历时三个月，采取走访、座谈、现场录像、问卷调查等方式开展调研。召开座谈会22场，实地考察学校111所，发放调查问卷2500份，对教育事业基本情况、存在的主要问题及发展对策的进行了全面深入的分析和研究，形成近4万字的调研报告。

3.集中智慧，形成思路。针对存在的小学学位紧张、公办初中不强、直属学校装备老化、债务严重等一系列问题，召开了专题务虚会，出台了《市建设教育强市行动计划》和《20**年工作思路和要点》，形成了“1353”基本工作思路：“1”即紧扣一个目标：办好每一所学校，关注每一位学生，第一批建成教育强市。“3”即强化三育理念：快乐德育、人文智育、阳光体育。“5”即突出五大重点：促均衡、提质量、创特色、强队伍、树形象。“3”即采取“项目管理、团队攻坚、文化引领”的行动路径和工作方式。同时明确了各重点项目的联系领导、责任领导和牵头科室，集中优势，重点攻坚，用最短的时间高质高效完成各项工作，提升教育的内涵和品位。

（二）突出重点，落实发展措施

1.促均衡，进一步推进教育公平。

——成功办会，深化均衡理念。成功承办了全省推进义务教育均衡发展现场会，充分展示了我市义务教育均衡发展的阶段性成果和经济社会发展的巨大成就。醴陵市、天元区被评为全省推进义务教育均衡发展先进市（区），醴陵市被评为全国推进义务教育均衡发展先进县（市、区）。通过办会，推进了学校建设，各现场点校一校一品位，一校一特色；
通过办会，深化了均衡理念，出台了《关于推进义务教育均衡发展的决定》，义务教育作为教育改革发展的重中之重，得到了各级政府的高度重视和优先发展。

——加强建设，改善办学条件。全面推进合格学校建设。今年计划投入20975万元，建设合格学校135所。上半年已完成投资3394万元。大力推进初中工程项目。截止5月底，我市初中工程项目中央到位投资4351万元，完成投资3760.3万元，完成土建总建筑面积51031平米，完成设备购置486.7万元，完成投资计划的98%。继续建设城区中小学塑胶运动场，已完成8个运动场的前期勘探、设计等相关工作。

——强化措施，促进教育公平。一是选派14名教育特派员赴炎陵、茶陵、攸县支教。二是争取进城务工人员随迁子女接受义务教育中央财政奖励资金项目17个，总投资2458万元，获中央奖励资金420万元。三是加大家庭经济困难学生资助力度。构建了贫困学生资助工作服务网络。加大助学工作宣传，推介出何新建、陈自绪等助学典型。进一步加大对200多名特困学生的扶持力度。四是指导和鼓励各县市区深入创建湖南省学前三年教育先进县（市、区），进一步加大示范性幼儿园建设力度。

2．提质量，进一步推进三育工程。

——加强和改进中小学德育工作，实施快乐德育。全面推广市中等职业学校“快乐德育”经验，启动了中小学“快乐德育”实施方案。全面整合德育工作内容，整体构建德育工作体系，改革德育途径与方法，在落实德育常规工作的基础上，加强德育工作的针对性和实效性。开展全市校外活动场所建设调研，指导全市青少年校外活动场所建设，全力推进青少年校外教育资源建设和管理。

——深入推进基础教育课程改革，落实人文智育。全面启动“人文智育”和教育质量监控实施方案。加强了对教学常规工作的监控与评价，大力促进了学校校本教研与教学常规管理，提高了广大教师对课堂教学与课程实施的理解力。对市直学校开展全面视导评价与常规工作评估，为全面提高学校常规管理质量和水平构建了有效的平台。指导各地进一步做好义务教育和普通高中新课程改革实验。积极推动各县市区创建湖南省现代教育技术实验县。积极探索建立科学的教育评价体系，制定了《质量评估监控方法（草案）》。进一步加强高中教学与管理工作的调研指导，高考和普通高中学业水平考试、中考等各项考试工作圆满完成。

——加强学校体卫艺和国防教育，推广阳光体育。制定并下发了《市20**年学生阳光体育工程实施方案》，省教育厅充分肯定并推介以工程方式推进阳光体育的做法。全面推广阳光体育手语操。举办“艺术之星”歌舞演奏比赛和近6000名中小学生和幼儿参加的“十八中杯”中小幼美术、书法（篆刻）、摄影作品大赛。

3．强队伍，进一步增强发展后劲。

——加强师德师风建设。完成了《关于进一步加强师德师风建设若干规定》及相关配套文件起草工作。启动教师节系列宣传活动，广泛宣传师德典型和优秀教师。开展“马安健教育奖”和“百优老师”“十佳校长”评选工作，引导广大教师努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。

——推进教育人才培训。制定了《关于加强教育人才队伍建设实施方案》。加强中小学教师、校长培训。参加国家级培训14人、省级培训323人、市级培训班53人。认定具备高级中学教师资格人员203人。完善了《市骨干教师管理办法》，完成了湖南省中小学教师队伍建设专家指导委员会专家库建设。推动建设名师培训基地和名师、名校长工作室，开设校长论坛，聘请著名教育家魏书生等来株讲学，促进校长专业化水平的提高。

——深化人事制度改革。积极稳妥落实好国务院《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》，义务教育学校全面实施绩效工资制。确定初中起点本科层次农村小学公费定向培养计划。直属单位公开招聘教师21名。主动做好大中专毕业生就业服务工作，面向高校毕业生开办4期GYB、8期SYB创业培训，累计培训3141人次，编印创业典型案例。

4．创特色，进一步促成教育品牌。

——基础教育特色呈现。全面加强校园文化建设，全市开展以校园绿化、美化、净化和学生作品上墙为主要内容的“三化一上墙”活动。加强校园文化内涵建设，以学生社团为载体，推动校园文化的多样发展。启动全市“书香校园”创建活动，重点培植银海学校、白鹤小学为校园文化建设特色示范学校。启动特色高中学校建设，制定了特色学校建设方案，鼓励各普通高中学校根据自身实际，实行特色发展，提升内涵和品质，打造学校特色品牌，提高学生家长对教育的选择性和社会对教育的满意度。

——职业教育改革深化。大力支持职教科技园建设，推进园区建设进程。全市六个中职大项、三个高职大项接受了省职业教育“十一五”重点建设项目评估专家组的年度评估检查，得到专家组的高度评价。深化人才培养模式改革，与北汽控股集团分公司等积极推进校企深度合作，首批173名乘用车事业新员工培训已经完成。全面开展中职课程改革，推行项目教学和课堂教学为主题的改革试点。参加全省职业院校学生技能竞赛，我市获10个金奖，20个银奖，20个铜奖的好成绩。团体总分第二，并获优秀组织奖。21名选手入选省集训队，将代表湖南参加全国技能竞赛。

——教育督导切实加强。成功承办了20**年湖南省市州教育督导工作会议暨全省教育督导研究常务理事会议工作。完成了第二轮首批县级教育工作“两项督导评估考核”和教育强县市区视导。组织开展20**年市直部门履行教育职责年度考评。

5．树形象，进一步改善教育生态。

——全面规范办学行为。下大力气规范民办培训机构的办学行为，与城市四区教育局开展联合执法行动，共整治30个无证中小学教育培训机构。依法打击了两起违规招生考试行为，维护了我市教育教学的稳定和学生的身心健康。5月份，联合市纠风办、市物价局等七部门下发了《关于对全市民办教育（培训）机构办学行为存在的突出问题开展专项治理的实施意见》，重拳出击，全面净化民办教育市场。

——深入推进政风行风建设。巩固深化学习实践科学发展观活动，全面启动“创先争优”活动，着力抓好学习型党组织和“五型”机关创建。组织教育系统为玉树地震灾区捐款。积极组织实施局领导做好“五个一”联系活动。召开了局直单位党政负责人例会及县市区教育局长、书记联席会。召开了全市教育系统党风廉政建设暨阳光工程工作会议。组建了教育阳光服务中心，扎实做好信访投诉、举报工作，接访近民办教师等300多人次，答复有关上访件50多件，维护了教育系统的稳定。完成了市九方中学等4个单位的财务收支审计和46个基建审计，审计核减233.2万元，核减率为16%。

——大力加强教育宣传。成立综合调研室，加强教育宣传信息工作。各县市区教育局、学校加强了专兼职骨干通讯员队伍建设，建立健全覆盖全市教育系统的信息宣传工作网络。修订了教育信息宣传工作考核办法。加强与媒体合作和交流。围绕中心工作，加大宣传力度，对全市的成功经验、典型事迹和先进人物进行重点报道，在国家、省、市级媒体刊发有关宣传报道400多篇，为教育的改革与发展营造良好的舆论氛围。

（三）多管齐下，破解发展难题

1．努力改善教育发展环境。

建立市领导联系学校制度，45位市级领导每人联系了一所学校。积极争取市委市政府成立优化教育发展环境领导小组，出台优化教育发展环境的政策措施。高度重视安全稳定工作，成立了校园安全工作领导小组，加强了对校园安全工作的领导。针对年初校园安全严峻形势，先后五次召开会议专题部署教育系统安全稳定工作，并争取政府支持落实了校舍改造和人防、技防、物防建设经费530多万元。全市未发生一起校园安全事故。积极支持神农城建设，按规定时限完成了教育系统神农城拆迁户签约工作。

2．着手解决城区基础教育突出问题。

城区基础教育遭遇四大难题。一是小学学位紧缺；
二是公办初中缺乏吸引力；
三是直属高中装备亟待更新；
四是直属学校负债沉重。围绕这些问题，开展了深入调研。出台了《关于进一步推进义务教育均衡发展的决定》，启动了义务教育均衡发展工程，开展义务教育均衡发展先进县市区创建活动，督促区政府进一步优化学校布局，加大教育投入，加快新建扩建学校步伐，解决小学学位紧张问题。采取对口帮扶、捆绑式发展、建立分校、委托管理的模式，提升公办初中办学质量。4月份开始对市直十三所学校债务进行了专项摸底调查，在各学校自查的基础上就银行贷款和基建、维修欠款以及其他负债等方面进行了审计调查，形成了《关于市直属学校债务情况调查报告》，提出了化解债务的建议与方法。争取政府加大投入，解决高中教育装备问题。

3．妥善处置历史遗留问题。

由于多种原因，教育历史遗留问题繁多复杂。主要有淞南中学、师专附中的校址问题，民办老师和企业办中小学非教学人员及原在学校工作后又调离学校人员要求落实待遇问题，调整下区教师的第13个月工资及奖金问题等，都是关乎稳定大局的突出问题。针对这些问题，组织专门班子进行了调研、协调，按政府要求做好了维稳工作和情况摸底工作，并采取积极措施妥善处置。

二、存在的主要困难和问题

（一）义务教育资源亟待进一步优化。城市扩容，人口增加，加上务工人员子女进入，城区学龄人口陡增，而学校建设却未跟上，导致城区小学学位紧缺，大班额和择校现象比较严重。合格学校建设推进缓慢，至20**年末，全市合格学校建设仅完成规划总数的32.65%，长沙已完成80.74%。全市中小学尚有D级危房743栋28.88万平方米，C级危房1018栋82.34万平方米。城区初中学校下区时计划配套的设施设备尚未完全到位，公办初中的办学条件和教学质量与承袭了省示范高中品牌资源的民办初中相比存在差距，不能满足老百姓对优质教育资源的需求。

（二）直属学校事业发展经费未能有效保障。多年来，财政优先保障了教师人头经费，但事业发展经费不足。一是高中教学设施设备超过使用年限，老化严重，亟需更新；
与新课程配套的教学设施设备没有添置，《通用技术》课程要求的设施设备和其它学科需要的功能用房没有装备，直接影响新课程的实施。二是中职学校的实训设施简陋，无法满足技能型人才培养需要。三是直属学校债务沉重，负债总额高达10010.69万元。至20**年底，学校支付债务利息2286.26万元。三者严重制约学校质量提升、特色发展。

（三）队伍建设有待进一步加强。20**年底统计，全市高中教师学历合格率为97.7%，义务教育阶段教师学历提高率为73%，教师队伍的学科结构和年龄结构矛盾也比较突出，个别教师的师德素养有待提高。这些均与教育强市要求有较大差距。

（四）学前教育亟待进一步发展。据20**年12月份统计，全市有注册幼儿园696所，其中民办幼儿园670所，公办幼儿园比例小。幼儿园布局随意，条件参差不齐，收费偏高。全市幼儿毛入园率为83.94%，只有4所省级示范幼儿园，大多数乡镇没有中心幼儿园，与教育强市要求有差距。

（五）教育外部环境尚需进一步改善。有的部门对学校的检查、收费和摊派过多。校园周边安全隐患仍然存在。社会对教育价值的认识需要舆论的正确引导。

三、下半年工作打算

下半年继续贯彻“1353”工作思路，重点工作有：

（一）启动推进教育强市七大工程。我们正在积极争取政府加大投入，力争三年投入一个亿，实施推进教育强市七大工程。

1.“百校达标”工程。每年新建、扩建、改建100所合格学校，3年完成义务教育合格学校建设规划数，5年全市666所中小学校全部达到合格学校标准。加快城区新校建设步伐，逐步解决城区小学学位紧缺问题。

2.教育装备现代化工程。按教育强市评估要求，用3年时间分批配齐配好直属学校的教学和实训装备，达到国家规定的新课程教学标准和省级示范专业的配备标准。

3.质量提升工程。全面提升教育教学质量，3年内建立中小学学业质量分析、反馈与指导系统，创建50个课改样板校，在城区通过省示范性高中托管或对口帮扶的模式，建成10所优质公办初中。

4.特色学校建设工程。3-5年内，培育2所国家级特色高中和2所国家级示范职业学校，建成5所省级特色高中和5所省级示范性职业学校，创建50所市级特色学校和10所省级示范幼儿园，全面推动学校提质，打造教育品牌。

5.队伍提质工程。3年内，建设30个名校长工作室、50个名师工作室、50个校本研训示范校，培养、推介一批全省全国知名的校长、教师。

6.青少年校外活动场所建设工程。调整现有社会资源，改造闲置资源，3年建成1个市级、5个区级青少年校外活动场所，在社区建设100个少年儿童活动中心，免费向少年儿童开放。

7.义务教育学前教育均衡发展工程。开展推进义务教育均衡发展先进县市区创建工作，督促县市区政府落实好举办基础教育职责，有效遏止大班额和择校风，将学前教育纳入城镇、新农村建设规划，各乡镇建成公办中心幼儿园，提升老百姓对幼儿教育的满意度。

（二）全面落实教育民生实事。加大家庭经济困难学生资助力度，大力推进合格学校建设，又好又快建设城区塑胶运动场，争取超额完成年初计划指标。

（三）进一步加强队伍建设。全面落实《市教育局关于加强教育人才队伍建设实施方案》，采取多种形式，通过多种渠道，加大培养培训力度，打造一流教师队伍。

（四）大力推进“五型机关”建设。认真开展创先争优活动，努力营造“教育强市当表率，教书育人争先锋”的良好氛围。

教育局上半年工作总结及下半年工作部署

按照年初工作安排，市教育局今年上半年突出重点，狠抓落实，做到了时间过半，全年目标任务完成过半。现总结如下：

一、 重点工作全面推进

1、全面启动规划工作。按照市政府的统一部署，市教育局、市财政局6月22日召开专题会议，对做好学校规划布局工作进行了全面部署。目前，市、县两级政府正在按照“小学减少校点、初中适当集中、高中内涵发展”的原则，统筹规划中小学布局，其中，乡镇重点建好一所九年一贯制学校，县城建好优质高中和一个功能完善的职教中心，市区充分发挥大城市的辐射带动作用，建设一批优质学校。各地未来5年、10年各级各类学校规划布局工作，将于年底完成任务，并通过市教育局组织的专家组评审。

2、积极推进教育公平。一是完善农村义务教育经费保障机制，确保学校正常运转。今年春季享受免学杂费人数345436人，补助资金3747万元，资助农村贫困家庭寄宿制贫困学生14042名，预算补助金额193万元，免费提供教科书人数36606名。城市低保家庭义务教育阶段学生835人，同步享受了“两免一补”政策，补助资金25.51万元。

二是开展农村教育振兴行动，推进教育示范乡镇创建工作，绵竹市遵道镇、富兴镇、清平乡，广汉市和兴镇，什邡市师古镇，旌阳区孝泉镇被市政府评为首批教育示范乡镇，并受到表彰。争取到国家、省危改资金1992万元，全年将排除现有D级危房6万平方米。加大城乡校长、教师交流力度，提高农村学校办学水平。三是扩大优质教育资源的共享面，确凿10所国家级、省级示范普通高中面向全市招生，使所有报考普通高中的学生都有优质高中就读的机会，促进优质教育资源共享。四是确保进城务工农民子女享受城市人口同等待遇，妥善解决了今年新增1000名进城务工农民子女读书的问题。加大特殊教育学校建设力度，争取国家专项资金400万元，政府配套300万元，做好市特殊教育学校迁建的准备工作。协调落实**现代教育集团全市4所特殊教育学校捐赠20万元，改判办学条件。

3、全力维护安全稳定。财政出资购买校方责任保险，预防和妥善处理师生人身伤害事故，将损失降到最低限度，为青少年学生健康成长创造良好环境，为教育事业健康发展提供有力保障。按照“谁办学、谁负担”原则，各级政府设立中小学校方责任保险专项资金，所需经费纳入每年各级财政预算，依法合规设立专户，全额支付公办中小学及幼儿园校方责任险的保险费。制定学校安全防范设施建设标准，人防、技防、物防经费纳入学校综合预算；
完善学校安全制度，健全安全预警和应急机制，建立学校110报警系统和校园监控网络，完善校园安全联防制度和督促检查制度，严格执行学校突发公共事件报告制度，开展经常性的安全知识教育和应急演练。认真做好教育系统信访工作，切实解决好群众关心的热点和难点问题。截至6月25日，共收到市长信箱来信96封，均及时按要求予以办理。

4、倾力打造教育品牌。按照市政府“创品牌学校，发展职业教育”的工作要求，在维护和发展现有三大品牌的基础上，进一步创新发展理念，努力创造新品牌。一是进一步扩大西部职教基地影响。继续利用产业优势和职教基础优势，以建设西部“职教基地”为目标，以服务为宗旨，以就业为导向，强化统筹，创新机制，促进职业教育发展。加大中职招生工作力度，将招生任务纳入政府目标考核，完成春季招生7800人。大力支持区域内职业院校向连锁化、规模化、集团化发展，初步形成了**现代教育集团、**通用职教集团、**东方职教集团三大职教集团。绵竹职中正式申报国家级示范性中职学校，中江职中、罗江职中、**市职业技术学校正式申报国家级重点中职学校。打造职教园区，积极完善市区职教布局，在旌南片区建设高职园区，在黄河片区建设中职园区。我市职教改革经验，受到省委书记杜青林的高度评价，全省职教改革发展经验交流现场会在**召开，我市被省政府确定为全省唯一一个“四川省职业教育改革试验区”并授牌。二是深化“警校共育”成果。各级各类学校做到机构、人员、场地、制度“四落实”，在与公安部门紧密合作的基础上，进一步加强了与司法、工商、文化、卫生、建设、环保等部门的紧密合作；
在理论和实践上积极创新，进一步扩大了“警校共育”经验的影响，北京、上海等地教育部门负责人多次到**学习参观。三是推广“共建共享”经验，打破行业、部门、区域界限，按照“高等教育省市共建，以省为主；
中等教育市县共建，以市为主；
义务教育县乡共建，以县为主”的基本思路，共建共享，加快各级各类教育发展。市政府与省建设厅签订协议，共建四川建筑职业技术学院，全力支持该院创建全国示范性高职学院。同时还与中国机械工业建设总公司、省供销联社、省邮政公司共建西南安装工程学校、省商贸学校、省信息通信学校。

二、工作措施全面落实

1、队伍建设加快。重点抓好三支队伍建设。一是采取进修、培训、上挂下派等方式，着力提高教育行政干部的执行能力。选派两名中层干部分别下派到中江县、什邡市的乡镇挂职锻炼，接受绵竹市教育局、**六中、**市嘉陵江路学校选派的三名干部，到局机关上挂锻炼。二是通过集中培训、分批轮训、考察学习、举办校长论坛等形式，突出提高校长的办学能力。选派25名校长到天津、北京等地学校考察，选送30名校长参加省级培训，组织校长140名参加市级培训。三是采取新一轮全员培训、农村教师强化培训、骨干教师提高培训等办法，全面提高教师的育人能力。市上重点抓教育行政部门干部、学校校长、两类高中教师的培训，县（市、区）重点培训义务教育阶段学校校长、教师。对全市普通高中毕业班1184名任课教师进行了高三总复习培训。即将开展初中教师骨干培训，将有1200多教师参加市级培训。选派一批优秀职教教师出国深造，争取到国家职教师资培训指标65人，省级优惠培训指标50人，国家、省、市各级职教师资培训专项经费达到400万元。四是加快人才引进。全市每年设立100万元奖励资金，对市境内各级各类学校评选产生的优秀校长和优秀教师进行表彰奖励；
加大人才引进力度，对引进的校长和教师给予安家补偿费，省会城市的国家级示范(重点)学校校长10万元，其他地区国家级示范(重点)学校校长8万元，省级示范(重点)学校校长5万元，特级教师5万元，省级骨干教师3万元。

2、基础建设夯实。一是积极改善办学条件，推进中小学标准化建设，提高远程教育设备设施使用效益，重点抓好农村学校实验室建设。二是加大职业学校实训场地和实作设施建设力度，提高职教基础设施建设水平，绵竹职中机电实训基地和数控专业，通过省级专家组评估，获得优秀级。三是加强学校文化建设，创新办学理念，突出办学特色，创设良好的育人环境。

3、教育改革深化。一是加大初中课程改革交流总结工作的力度，做好高中课程改革的准备工作，加强以校为本教研制度建设。二是健全中小学生综合素质评价制度，完善初中毕业生学业考试评价办法，创新高中教育质量评价和管理体系，制定了《**市普通高中办学水平排行标准》。三是完善高中阶段教育学校招生办法，继续推行“阳光招生”，做到招生政策、招生计划、录取程序、录取结果“四公开”，以多种形式将招生考试信息全面、准确、及时公布。严格普通高中招生计划的管理，规范了推优生、宏志班、艺体特长生的招生办法，严格落实了普通高中“择校生”招生的“三限”政策，在全省率先执行择校生交了择校费后，不再交学费的政策。四是推进职业学校“工学结合、半工半读模式”课程体系的建立，对语文、数学、德育课程体系进行了改革探索，新的课程体系正在形成。

4、济困助学到位。对全市高三贫困学生进行全面摸底调查，共有贫困生3073名。积极筹措资金，作好实施“栋梁工程”准备，确保贫困大学新生顺利入学。开展奖教助学活动35次，发放资助金177.67万元，1万余名师生受益。帮助中小学贫困生完成学业，资助贫困家庭子女接受职业教育。设立“关爱留守学生”专项资金100万元，开展“留守学生关爱行动”。为救助患急性白血病的**中学初二学生许令佳，专门设立了“许令佳救助基金”，局机关干部职工带头捐款，共收到社会各界捐款19.5万元。

5、宣传信息扩大。一是积极争取中央、省、市各级新闻媒体支持，加大对外宣传力度。新华社、中国青年报、中国教育报、四川日报、四川电视台等媒体对我市职业教育改革、警校共育等经验多次进行了报道。二是加大政务信息采集、报送力度。截至6月22日，省政府、省教育厅、市委、市政府共采用教育信息125条，同比增加30条。三是办好**教育网，加大信息容量。截至6月22日，**教育网共编辑、采用各类信息1613条，同比增加1031条。

三、工作成效全面提高

市教育局在去年的目标考核中，名列全市54个非经济管理部门和49个经济管理部门第一，连续两年获得全市目标考核先进单位一等奖。同时连续两年获得省教育厅目标考核优秀奖。局党委连续三次被市委评为“四好”班子。

四、下半年的主要工作

围绕市委提出的“两年有新突破，四年上新台阶”的发展目标，教育工作以“开放合作，苦练内功”为发展理念，以“创品牌学校、抓职业教育”为工作重点，深化改革，强化管理，狠抓落实，促进各类教育又好又快发展。

合理配置教育资源。按照“小学减少校点、初中适当集中、高中内涵发展”的原则，统筹规划中小学布局。

整体推动职教育展。发挥**作为“四川省职业教育改革试验区”的作用，全力打造西部职教基地。

加强人才培养引进。落实市政府各项引进人才举措，加大人才引进力度。进一步深化教育人事制度改革，全面提高校长的办学能力和教师的育人能力。

实施教育惠民工程。抓好“教育资助行动”的实施，农村义务教育阶段重点抓好“两免一补”，逐步扩大免费教科书和补助贫困寄宿生生活费的覆盖面，城市低保家庭子女同步享受“两免一补”；
完成市特殊教育学校迁建，全市特殊教育在校学生规模增长10%，在校生人数达到750人；
进一步健全贫困学生济困助学体系，多渠道筹措资金，确保家庭经济困难学生顺利完成学业；
重视农村“留守学生”教育管理工作，完善工作机制，建立经费保障机制，为他们的健康成长创造良好环境。

第二篇: 教育局上半年工作总结

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县教育局2019年上半年工作总结

　　半年来，县教育局坚持按照年初制定的工作目标，在县委、县人民政府的领导下，在州教育局的帮助指导下，以党的十六大精神为指针，按照三个代表重要思想要求，以办好人民群众满意的教育为宗旨，以全面推进素质教育和服务社会经济建设为目标，深化教育体制改革，加大教育投入，改善办学条件，促进学校的规范管理，全县教育事业得以平稳、健康发展。
　　一、基本情况今年上半年全县共有各级各类学校279所，其中普通中学12所初级中学10所，完全中学1所，高级中学1所；
小学251所学校193所，教学点58个，幼儿园14所，职业中学1所，教师进修学校1所。
　　各级各类在校生38047人女生17961人，少数民族8676人。
　　其中普通中学高中1758人，初中8791人，职业中学高中1273人，小学在校生22397人，幼儿园含学前班3828人。
　　各级各类学校教职工共2876人在编2845人，聘用教师30人，其中普通高中专任教师160人，普通中学初中专任教师648人，职业中学高中专任教师72人，小学专任教师1632人，幼儿园教职工202人。
　　全县高中、初中、小学专任教师的学历合格率分别为725、878、9743。
　　全县有各级各类学校校舍建筑面积230958平方米，中学和小学的生均校舍建筑面积分别为77平方米和62平方米。
　　其中经城建部门鉴定为级危房有153间校舍33462平方米。
　　二、主要工作一重视和加强学校德育工作。
　　为认真培养德才兼备的社会主义建设人才，教育局在总结往年成功经验的基础上，继续把德育工作放在首位认真抓好落实，全县各级各类学校以养成教育、法制教育和心理健康教育为主要内容，三月文明礼貌月主要开展了好人好事、慰问军烈属和孤寡老人、植树造林、绿化家乡等系列活动；
六·一国际儿童节广泛开展座谈会、报告会、文艺演出等活动。
　　在教师中认真开展向黄、赌、毒告别和以爱岗、爱校、爱生、敬业、奉献为主的师德教育活动。
　　学校积极开展文明学校的创建工作。
　　认真做好省州县级三好学生、优秀学生干部、先进班级体的评选认定工作。
　　同时，教育局还结合解放思想大讨论教育活动，启动实施了行政问责等四项制度，广泛开展了师德教风教育活动。
　　教育局站在全县教育主管部门的高度，通过周密细致的组织、指导，各项活动得以有序开展，取得了明显成效，广大中小学生的日常行为日益规范、法律意识不断增强，教师综合素质不断提高，热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌已成为学生精神世界的主流。
　　二严抓系统行风建设。
　　一直以来，教育局都本着以预防为主的原则，采取以会代训的方式开展对干部职工的宣传教育，坚定政治立场，原则办事，提高工作效率，树立廉洁奉公的作风，为基层学校树立了良好形象。
　　一是教育局继续在机关实行上班签到制度，明确工作职责，完善工作规章制度，加大对干部职工的监督检查，在机关和学校启动实施问责制和三项制度，提高了机关工作效率。
　　二是开展教育收费专项和经常性检查，监督教育经费使用，减轻群众负担，保证有限的经费用到刀刃上，半年来学校没有出现乱收费和违规使用义务教育经费现象，2010年上半年得到两免一补资金51759万元，其中免费教书13838万元小学22397套，补助金额758万元，初中8791套，补助金额6258万元；
补助寄宿生活费37921万元小学补助人数6117人，补助资金15293万元，初中补助人数6034人，补助资金22628万元。
　　得到中央、省补助农村义务教育阶段公务费含免杂费资金4168万元中央33344万元，省8336万元，其中补助初中8791人，资金1648万元，补助小学22397人，资金252万元。
　　已全部按要求落实到学生手中。
　　三是跟踪监督好对县二中教学楼、逸夫中学综合楼、职中实训楼、各中心校危房改造等教育项目的招投标等程序，防止暗箱操作，保证了项目的正常启动实施。
　　四是做好各种考试试卷的保管保密及监督工作，保证各种考试的顺利进行。
　　五是严肃办案规则，做好各种案件的查处工作，上半年以来，教育局纪委共接受群众来信来访9件，全部作出了答复和处理，维护了广大教师和群众的权益。
　　三认真组织并顺利通过县级人民政府教育工作督导评估检查。
　　按照云南省人民政府教育督导团的通知要求，县被列为2010年县级政府教育工作督导评估县之一，教育局按照《云南省县级政府教育工作督导评估标准》和《云南省县级政府教育工作督导评估办法》的规定，当好县委政府的参谋助手，按照6项级指标20项级指标的要求，依照县乡人民政府和各级各部门的法定职责，对照检查落实，逐一完善各种档案资料，将四个一票否决作为工作重点，狠抓各项工作的落实，以县为主的教育管理模式得以巩固，政府办教育、全社会关心支持教育的融资模式基本得到建立，各项指标达到了要求。
　　并经报州人民政府复查通过。
　　2010年6月14日至17日，省政府教育督导团按照听、看、查、议、反馈等6个督导评估检查程序，对县人民政府教育工作进行了督导评估检查，认为县各级党委、政府、社会各界、人民群众的重教意识强，教育地位得以提升，教育优先发展得到落实，教育面貌发生了显著变化，各项指标已达到要求，教育发展水平迈上了新台阶，认为县人民政府的教育工作督导评估已达到合格县标准。
　　四全面组织实施农村现代远程教育项目。
　　今年以来，教育局在去年组织实施农村现代远程教育项目的基础上，组织人员安装调试项目设备，继续组织了5批100余人次参加省州组织的培训，提高项目管理人员的操作能力，充分发挥项目设备在教学工作中的功用。
　　健全和完善了各种内部管理制度，检查整改学校在设备使用过程中存在的问题，维护保养各种设备，并根据州上的要求，建立了县教育局网站平台。
　　今年4月初，州现代远程教育项目领导小组组织人员按照项目要求对全县263个项目点进行了全面检查，认为我县领导重视，设备安装调试使用正常，充分发挥了设备的功用，通过了验收。
　　五促成举办爱心圆梦捐资助学活动。
　　随着社会经济的发展，高中教育质量越来越受到人们的关注，成为了社会的热点和敏感话题。
　　全州2004年进行教育综合改革后，我县由于受到经济发展水平、自然资源和地理环境等方面的因素限制，许多优秀教师和学生都外流，致使我县高考质量滑到了最低谷。
　　今年以来，我县采取了较为有力的措施，把发展高中教育作为工作的重中之重抓好各项工作的落实。
　　在抓好高中管理、教学研讨等课程管理的基础上，深入调研，在大量掌握第一手资料的基础上，当好县委政府的参谋助手，促成举办爱心圆梦捐资助学工程，积极动员全社会捐资助学。
　　同时，教育局还积极修改完善各种奖励方案，调整学校内部分配制度，大面积奖励优秀学生和教师，拉开教师收入差距，刺激学生学习兴趣，吸引我县优秀学生就地入学，用资金、感情留住优秀教师。
　　六继续举全力抓好两基巩固提高工作。
　　教育局以高度的责任感，采取多种措施始终把两基巩固提高作为工作的重中之重抓紧抓好抓落实。
　　一是深入调查研究，准确掌握学生入学情况，及时采取措施，积极争取各级政府及有关部门的支持，认真做好两基巩固提高工作。
　　二是为确保两基各项指标达标，年初，教育局与各乡镇中心学校签定两基工作目标责任书，县人民政府与各乡镇人民政府签定教育工作目标责任书，同时加强管理过程的督查与指导力度，配合县人大、县政协对教育工作进行视察监督、指导，有效促进各项工作的开展。
　　三是努力抓好农村成人教育、扫盲工作、职业教育，开展了无文盲乡村活动，促进协调发展。
　　通过努力，全县2007学年有7--12周岁适龄儿童22094人含隔年招170人，已入学21894人，入学率9986，巩固率9904；
13--15周岁适龄少年9294人，初中阶段在校学生9323人，毛入学率10031，巩固率9783，相关硬性指标达到国家有关标准。
　　七努力抓好教师队伍建设。
　　教师作为学校教育工作的主力军，教师整体素质的高低直接关系到教育事业的发展。
　　半年来，教育局通过多种措施，加大教师培训力度，充分发挥教师在教育工作中的主导作用。
　　一是抓好教师履职晋级培训考试的准备工作；
二是认真抓好学历教育培训，积极动员教师参加成人高考和高等教育自学考试，同时与云南师范大学、省广播电视大学联系在县职中设教学点，方便教师就读，为我县初、高中合格教师提供条件。
　　三是开展骨干教师培训，我县在积极开展对教师全员培训的同时，加大骨干教师培训。
　　四是为了切实发挥现代远程教育项目设备的作用，提高教师运用现代教学手段的能力，教育局从今年5月份起，开展了计算机全员教师培训，目前已组织培训5期116人。
　　八狠抓教育科研管理，提高教育教学质量。
　　教学质量是教育活动永恒的生命线，教育局把教学管理纳入中心工作认真抓好落实。
　　一是继续采用教学目标管理，与学校签订目标，细化目标和责任，在教育系统基本做到了个个有任务，人人有指标，增加考核的可操作性和客观性。
　　二是认真组织人员下乡开展送课下乡，讲座，听课、评课活动，规范教学常规管理指导。
　　三是加强中、高考的研究与指导。
　　制定了本县中考复习工作意见，组织教师参加了省中、高考研讨会，组织了全县的中考模测，出台了本县高考的复习备考工作意见，加强了高三复习迎考工作的研究和管理，召开了本县两次高考研讨会，组织高三学生参加了省两次模拟统测，并对统测进行了认真的分析研究，有效地指导了本县的高考复习备考工作。
　　三是加强教学用书管理，开齐课程，订齐教材，严禁非法出版物流入课堂。
　　四是积极推广普通话校园语言工作，要求学校要充分重视普通话的推广工作，要把这项工作作为常规性工作来抓，要有制度和措施，努力使普通话成为校园语言。
　　由于工作思路清晰，目标适当、跟踪检查到位，今年普通高中取得了优越成绩。
　　今年毕业生报考普通高校学生有577人，全县高考上线328人，上线率556。
　　其中上本科线124人一本18人，二本58人，三本48人。
　　高考文科状元573分，理科状元568分，均属一中考生；
上专科线204人一专44人，二专84人。
　　职业高中毕业生报考高等职业技术学校的有116人，上线60人，上线率517。
　　九抓好学校安全工作，创建良好的教育发展环境。
　　半年来，我们把学校安全管理当作工作的重中之重，坚持大小会议必讲安全，干部下乡必查安全，目标考核必究安全。
　　做到了学校安全稳定工作组织到位，工作到位，督查到位，经费到位，半年来杜绝了重大安全事故的发生，稳定和谐的校园环境基本形成，为教育持续健康发展营造良好的育人环境，没有发生不安全事故。
　　一是加强领导，明确责任。
　　为使学校安全工作做到警钟长鸣，常抓不懈，3月初制定了教育系统安全工作计划，成立了安全工作领导小组和应急工作领导小组，确定安全工作目标和安全工作重点，制定安全工作措施，形成人人讲安全，事事重安全，校校抓安全的工作局面。
　　二是建立学习安全教育阵地，加大安全教育的宣传力度。
　　通过学校安全简报、宣传画、宣传窗、广播、家长学校等阵地和安全例会、家长会、家访、致家长信等途径，把《国家安全法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《未成年人保护法》、教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和省、州、县的安全检查制度等相关工作的法律、法规和安全教育知识宣传到学生、学生家长和广大人民群众。
　　据不完全统计全县共发出宣传材料9000余份、张贴宣传标语、宣传画4000余份、悬挂横标30余条，提高了社会、群众对学校安全工作重要性和必要性的认识，使学校安全教育形成校内外强大合力，上下齐抓共管，共筑安全教育防堤的良好局面。
　　三是建立和完善学校安全管理制度。
　　建立和完善各项管理规章制度，即建立了安全工作领导责任制、安全工作检查制、安全工作教育制、安全工作报告制，下发了《安全事故应急处理预案》。
　　充分发挥部门的积极性，主动争取部门对学校安全工作的管理和监督，使安全工作落到实处。
　　四是开展丰富多彩的教育活动。
　　充分利用安全教育日和六月安全生产月开展安全常识教育，进一步推动了全社会关心重视安全，全面构筑社会化安全防范体系。
　　五是齐抓共管，群防群治。
　　为使学校有一个宽松安全的育人环境，积极主动与公安、卫生、工商、文化、综合治理等部门配合，三次深入学校开展了食品卫生，传染病防治、手足口病专项检查，对学校小卖部和学校周边商店，对三无产品、过期霉变食品、学校从业人员健康证、卫生许可证、上岗证及传染病防治措施的落实情况进行全面检查，有效杜绝了师生食物中毒等安全事件的发生，为学校创造良好的育人环境。
　　六是立足防范，变睹为疏。
　　在抓好学生的养成教育，提高安全防范意识的基础上，开学初，组织人员对全县安全工作进行全面检查，重点检查了寄宿制学校、各中小学危房、再建工程，食堂、供电设施、消防、交通安全、传染性疾病、实验室、师生宿舍、学校周边环境等设施和场所，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，真正做到防范于未然，把安全事故消灭在萌芽状态之中。
　　七是结合季节和地区的特点，针对我县安全工作实际，拟定下发、转发了17个安全文件，切实督促，指导学校扎实开展好学校各项安全工作。
　　十一严格规范组织完成招生考试工作。
　　各种考试活动是对学生进行教育学习情况的检测，也是对教师教育过程检测的重要依据，因此，组织好各种考试活动，是稳定教育秩序，客观评价教师工作成绩的关键。
　　在各种考试之前，全县各级各类学校加大招生宣传力度，组织学生学习招生政策，利用电视、广播、简报、黑板报等形式进行招生工作宣传，让社会、家长、考生了解今年的招生政策，在中、高考报名和组织各种考试中长期挂出举报箱、专设举报电话和招生咨询电话，坚持按政策、规定、简章要求办理，严格把关。
　　为使考务工作有章可行，教育局制定了《县各级各类考试考务管理处罚规定》，并把各种考务职责编印成册，发放到考务人员手中。
　　在体检工作中严肃纪律，坚持标准，采取封闭式体检，减少干扰，坚决杜绝徇私舞弊、错检、漏检现象。
　　由于坚持原则，规范操作，使得全县今年上半年的成人高考、自学考试、高考、中考、中小学非毕业年级统测都得以顺利进行。
　　十二大力加强学校基础设施建设。
　　一是认真抓好县二中搬迁、逸夫中学扩建、职中实训楼和县一中规划改造建设，通过大量有力的规划、图审及相关前期工作准备，委托云南文山五兴公司邀标，于5月30日对逸夫中学综合楼、二中教学楼和职中实训楼项目进行开标，中标价分别为96956万元、57526万元、34084万元，目前已完成各种前期工作准备，正在进行施工。
　　县一中规划改造工作目前正在由文山规划设计院进行规划设计，待规划方案报经县委政府讨论后组织实施。
　　二是要积极争取资金，全面规划逐步排除危房，确保学生安全。
　　组织实施2007年危房改造项目共投入资金36707万元，其中指令性计划30257万元，指导性计划645万元，排除我县江牛小学等11所学校危房，排除危房5189平方米，已全部竣工交付使用；
2010年危房改造项目计划投入资金25954万元，规划排除县一中等8校危房，计划排除危房3701平方米，现在鸡街乡太坪小学、魁龙小学、兴街大梁子小学已改造竣工交付使用，洪水沟小学在建中、其余学校项目还在进行前期准备。
　　十三按要求开展解放思想大讨论活动。
　　为认真贯彻落实县委和州教育局有关解放思想大讨论的文件精神，按照县委的统一部署和安排，县教育局从5月12日开始，在全县教育系统内深入开展了解放思想大讨论活动，通过制定方案、动员部署、制定措施、狠抓落实。
　　目前，教育局正按照制定的方案，以十个一活动为载体组织开展了学习讨论阶段活动，较好地完成了第一阶段的各项学习工作任务。
　　目前已按程序进入第二阶段开始查找问题。
　　教育局在抓好以上十三项工作的同时，还积极抓好扶贫、教育职称评定、教师资格认定、教师招聘的前期准备等各项工作。
　　三、存在问题一学校基础设施建设落后，危房面积较大，难以适应现代教育发展的需要，也给学校师生生命财产安全带来严重威胁。
　　全县共有危房面积37610平方米，约占校舍建筑总面积的25，需投入大量的资金加以改造。
　　特别是中学和半寄制学校校舍严重不足，这些学校房屋陈旧、木料腐朽、墙体倾斜、教室阴暗潮湿，难以适应现代教育发展的需要，也给学校师生生命财产安全带来威胁。
　　由于我县经济起点低，基础差，自给能力低，投入严重不足，危房改造任务十分艰巨。
　　二两基巩固任务十分艰巨。
　　由于县经济基础低，学生贫困面大，虽然国家对义务教育阶段的学生实行两免一补政策，但有部分贫困生不能安心读书，加之现在就业十分困难，读书出来很难找到稳定的工作，许多家庭感到读书无望，因此，在孩子读书方面家长不太重视，回家务农或外出打工的现象仍然突出，学生巩固任务十分艰巨。
　　三高中教育的瓶颈难以突破。
　　我县的高中教育去年滑到了历史的最低谷，优秀学生和教师外流严重，高中招生困难重重，虽然教育部门和县委政府都花费了许多精力，采取了许多措施，制定出台了许多优惠政策，一、二中也加大了招生宣传，但是由于教育是一个特殊的行业，教育的发展需要相当长的周期，加之当前两所高中的校舍改造任务都很困难，特别是二中搬迁也还不能在短期内完成，因此，我县高中教育在一两年内是难有明显成效的。
　　四教师综合素质较低，教学水平不高，影响教学质量的提高。
　　由于我县地理位置偏僻，许多优秀骨干教师外流严重，全县只有在内部将教师层层拔高使用，教师学历不高，文化层次偏低，高中教育质量难以提高。
　　同时，许多边远山区教师由原民办教师、代课教师转正的比例较大，正规师范类院校毕业生不多，这部分转正教师缺乏一定的专业基础知识和相应的教育理论知识，这使得他们在具体的教学活动中只能照本宣科，所传授的知识也明显跟不上学生的实际需要和日新月异的科技发展。
　　五全县教育负债累累，影响教育正常运转。
　　县通过普六普九和普及实验教学，负债修建学校、购买教学仪器，教育欠款累计达2300万余元，影响正常的教育教学秩序和教育局正常的工作运转。
　　四、下半年工作打算下半年，教育局将紧紧围绕年初制定的工作要点，逐项对照检查各项指标完成情况，采取有效措施，以更加积极的工作态度，更加有力的工作方式争取各级各部门和社会各界的支持帮助，在抓好各项常规工作落实的基础上，重点做好以下七个方面的工作，出色的完成好今年的各项工作任务。
　　一深化教育改革。
　　县于2004年组织实施教育综合改革，按照聘用合同时限规定，今年乡镇中心学校的校长任期已满，教育局将拟定方案报请县委政府审批后组织招聘校长、中层领导和全员聘用教师。
　　二抓紧学校基础设施建设。
　　一是督促做好县二中教学楼、逸夫中学综合楼和县职中实训楼建设工程进度。
　　二是监督和跟踪危房改造项目工程的进度和质量。
　　三是积极争取资金，整合教育资源，加大寄宿制学校校舍和设备建设，扩大半寄制学校办学规模，减小城乡教育发展差距。
　　三继续加大教师培训力度。
　　按照《县2010年至2015年教师培训规划》组织实施好培养培训，提高教师综合素质和教育教学能力。
　　同时，要紧紧抓住当前开展的解放思想大讨论活动，抓好教师师德师风建设，发扬艰苦奋斗、无私奉献的精神。
　　四全面准备好今年教师节期间的各项活动。
　　起草好各种表彰方案和加强教育工作的意见，认真总结几年来的成绩，提出今后五年的工作规划和下年的具体工作意见。
　　五加大两基巩固提高工作力度。
　　全面做好学生情况普查，摸清底数，认真总结以前的经验，采取有效措施，营造良好的学习氛围，让广大群众自觉参与到送子入学的热潮中，确保学生入学率和巩固率两个刚性指标达到要求，全面提高人口素质。
　　六组织开展好中小学生运动会。
　　与县体育局联合做好各种方案的制作，派出得力人员组织好本次活动，以使活动达到预期效果。
　　七认真宣传县上和学校的优惠政策，全力以赴组织好高中招生工作。

第三篇: 教育局上半年工作总结

教育局上半年支教工作总结

按照市教育局的安排，2018年4月份未央区教育局选派了17名思想政治素质高，业务能力强的同志来我县支教。我们高陵县教育局认真做好接待工作，并安排好17名教师的支教工作单位。将这些教师分别安排在姬家、崇皇中心小学、姬家一、二中、崇皇中学、张卜中心小学工作。半年来，我们坚持深入了学校督促检查支教工作，使之不走形式，不走过程。使支教工作取得了较好成绩，现总结如下：一、思想重视，做好支教安排4月18日未央区教育局送来了17名支教人员，我们高陵县教育局在局四楼会议室举行了欢迎仪式。会上教育局主要领导亲自安排了支教工作并致欢迎词，未央区局领导对支教人员提出了工作要求及殷切希望。按照工作需要，我们高陵县教育局把这17名同志安排在了姬家一中、二中、崇皇中学、张卜中心小学、姬家中心校、崇皇中心小学支教。被支教学校提前给支教老师提前安排好食宿，特别是姬家二中，给支教教师刷新了房子，办理了伙食卡，还给支教教师房子配备了电视确保了支教工作的顺利进进行。4月18日当天，被支教学校校长到局里迎接了支教老师，支教教师走上了新的工作岗位。二、召开工作会议，明确支教工作任务4月24日，教育局组织召开了全体支教工作人员会议，会上组织学习了市教育局关于做好支教工作的相关文件，使广大教师明白了自已的工作任务是要深入教学第一线，完成学校规定的教育教学任务，通过示范课、观摩课，教研活动，专题讲座等方式，开展教学交流活动，了解农村教育的现状，分析存在问题，撰写调研论文，提出建设性意见或建议，支教教师要承担所在教学岗位教师正常工作量，要上好公开示范课，组织开展教研活动，开展一次新课程讲座。总之，通过召开这次会议，使支教教师进一步明确了工作任务。三、加强督促检查，确保支教工作收到实效四月份以来，我们教育局多次组织人力对支教工作进行检查，检查采取一听汇报，二看资料，三走访的办法。通过检查，我们明显感到支教教师工作踏实，成绩突出。在教学方面：各位支教老师都能够按照要求带足课、带好课，能够认真备课、上课，做好作业批改，并认真对学生进行质量检测，取得了较好的成绩。姬家中心小学的赵英同志在姬家乡六年级素质教育检测中所带班级荣获全乡总评第五名。崇皇桑家中心小学支教教师张艳，担任全校2—5年级美术课，还利用业余时间对全乡美术教师进行培训，促进了崇皇乡的美术工作。在教研方面：各位支教老师能够认真撰写教研论文并利用多媒体帮农村教师制作课件，积极在学校进行观摩课、公开课教学。杨娜老师撰写的论文《尝试成功教育教学模式》在全校做了报告，文香老师做了《新课程教学经验交流》的报告，崇皇中学支教老师梁彦平撰写了《关于课堂有效教学的几点思考》，发表在了《陕西教育》和《教师报》上。姬家二中支教老师陶旭明、王志华、梁文及想学校之所想，手把手教教师进行多媒体的操作使用，教教师如何把文字性的教案变成一个声情并茂的课件，有利的促进了学校的教研工作。在出勤方面各位支教教师能够按时上下班，坚持住校遵守学校的各项规章制度，崇皇中学支教教师梁彦平和张小信老师能做到每天上午7：00下午5：00准时签到，受到了学校师生一致好评。总之，半年来我县的支教工作在市教育局的领导下，在未央区教育局的大力支持下取得了一定的成绩，下一步我们将进一步抓好这项工作，使支教工作各项任务落到实处，收到实效。公务员之家:

第四篇: 教育局上半年工作总结

2019年教育局上半年工作总结

上半年，在市委、市政府的高度重视与正确领导下，在上级教育主管部门的科学指导下，全市教育系统深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想及党的十九大精神，以打造“教育强市”为发展目标，以提升教育质量为核心，以贯彻落实“金秋计划”为主线，全力推进教育改革和发展。党建工作全面加强、办学条件全面改善、教师素质逐步提高、素质教育稳步推进、教育教学质量快速提升，实现了教育事业的和谐、健康、快速发展。

全市共有各级各类学校299所（其中：幼儿园100所，小学174所，普通中学20所，中职学校4所，特殊学校1所)，在校生99090人（其中：幼儿园18893人、普通小学41688人、初中21173人、普通高中9189人、中职8034人、特殊学校113人），教职工6339人（公办4663人），专任教师5384人。幼儿入园（班）率99.11%，学前三年毛入园率76.70%；
小学适龄儿童入学率99.89%，初中适龄少年毛入学率99.99%，初中三年完学率95.51%，九年义务教育巩固率90.00%；
高中阶段毛入学率70.29%；
残疾儿童少年在校生346人，入学率93.51%；
人均受教育年限10.4年。**年州教育综合目标考核被评为一等奖。

一、**年上半年工作主要成绩

（一）抓党建促教学，组织建设达到新水平

紧扣“立德树人”目标，强化党的政治引领功能，建立健全了工委、党总支、党支部3级党组织书记抓党建责任制。按《弥勒市关于进一步加强和改进中小学党的建设工作的实施意见》，全面加强中小学党建工作领导，理顺中小学党建管理体制和工作机制。选好配齐领导班子，党组织书记、校长“一肩挑”达94%。学校党组织标准化建设扎实推进，评选命名中小学党建工作示范点20个。“三会一课”、民主生活会和组织生活会、党员党性分析和民主评议、党员活动日、党员“政治生日”等制度全面落实；
开展十九大精神干部轮训、“万名党员进党校”活动，培训党员7094人次。“两学一做”学习教育常态化制度化全面推进，形成了“抓党建、促教学、上水平”的教育发展态势。目前，全市教育系统有党的基层组织174个(其中党工委1个，党总支18个，党支部155个)，党员2255名。

（二）抓建设夯基础，办学条件得到新改善

一是“全面改薄”及教育专项工程。**-**年累计批复我市“全面改薄”及其他教育专项工程校舍面积326892平方米，运动场地面积267240平方米，累计批复资金7.1亿元。截止**年6月底，我市“全面改薄”及其他教育专项工程校舍完工面积266376平方米，完成五年批复建设任务的81.49%；
运动场地完工面积213892平方米，完成五年批复建设任务的80.04%。二是弥勒六中、二小新建项目。弥勒六中项目占地面积124.8亩，设计建筑面积64891.08平方米，概算投资23395万元；
弥勒二小项目占地面积70.34

亩，总建筑面积30242.93平方米，概算投资10400万元。六中、二小主体工程均已完工，正进行室内外装饰装修，绿化工程和信息化设施设备班组已进场施工，食堂设备完成招标采购，**年秋季学期可投入使用。**年上半年，争取上级补助资金1.5834亿元，完成全年目标任务2.53亿元的62.6%；
固定资产投资3.34亿元，完成全年投资任务5亿元的61.8%。

（三）抓师资保根本，队伍建设实现新跨越

一是规范教师补充和流动机制。**年计划补充教师80人，其中已完成学科紧缺人才引进39人，计划公开招聘30人，实施特岗计划10人；
认真梳理学校教师空编空岗情况，积极做好城区学校教师考试选调和乡镇学校间教师流动聘用准备工作。二是实施云南省**年公费师范生培养项目招生计划。**年计划实施乡村教师定向公费师范生培养计划招生22人，其中：初中一专多能教师6人，小学全科教育教师16人。通过统一高考招生并在省内二本以上师范院校培养4年，毕业后将全部补充到我市乡村学校任教。三是深入开展城乡教师交流。**年计划组织190人次参与城乡教师交流，目前完成90人次。四是加大教师培训力度。制定**年各级各类教师培训计划，依托教师发展中心开展培训，提高教师教育教学、教育管理、应急处置等能力；
筹备第六届“卓越杯”教师职业技能大赛，提高教师课堂教学技能。五是稳定农村中小学教师队伍。在职称评聘、工资待遇、培训培优等方面向农村倾斜；
对新招录及新调入的教师，继续实行服务期制管理。

（四）抓素质提质量，教育教学呈现新亮点

坚持立德树人育人理念，以爱国主义、良好习惯养成教育，师德师风建设为重点，认真落实德育常规管理，全市中小学德育工作扎实开展、成效明显。严格按照国家课程标准开齐开足音、体、美课程，认真开展“两操一课”和体育艺术“2+1”活动，切实提高学生身体素质和艺术水平。弥勒市青少年校外活动中心成功开班，首期培训学员588人，不断提高青少年体、艺水平。举办形式多样的健康教育，为师生营造健康的教学环境。深入开展教学常规精细化管理，精心打造高效课堂，狠抓复习备考工作，全面提高教学质量。弥勒市**年高考600分以上人数、一本上线人数（率）、本科上线人数（率）、总上线率取得了历史性突破：600分以上人数133人，比去年增加109人。一本上线人数436人，比去年增加41人；
一本率达17.55%，比去年提升3.5个百分点。600分以上和一本上线人数均名列全州县市第二名。本科上线人数1520人，比去年增加52人，增长3.5%；
本科上线率61.17%，比去年提高8.8个百分点。总上线人数2484人，比去年减少127人（报考人数减少320人）；
总上线率99.96%，比去年提高7.2个百分点。

（五）抓统筹促协调，各类教育迈向新高度

一是学前教育规范发展。加大农村幼儿园建设力度，投资456.7万元启动24个村级幼儿园建设项目维修改造和设备购置工作。全面加强办园水平综合评价工作，开展全市民办幼儿园年检，支持民办学前教育规范发展。目前，全市共有幼儿园100所，学前一年儿童入园（班）率为99.11%，学前三年儿童入园（班）率为76.70%。二是义务教育均衡发展。加大乡镇农村学校建设和扶持力度，巩固提高普及九年义务教育成果，强化学籍动态管理，着力抓好控辍保学工作。目前，全市小学在校生41688人，入学率为99.89%；
初中在校生21173人，入学率为99.99%，初中三年完学率95.51%；
九年义务教育巩固率90.00%。三是普高教育优质发展。开展高中学校布局调整，完成前期筹备工作；
整合全市高中教育资源，支持庆来学校扩大高中招生规模，逐步形成公办民办相互补充、稳步提升的高中办学格局。继续推进高中教学改革，“初高中教学改革实验班”按全新的“2+2+2”模式，以高考为目标组织教学。四是职业教育稳步发展。积极开展中职招生宣传，完成预录取2600人，完成州级任务3275人的80.06%；
积极探索“校企合作、订单培养、定向培养、联合办学”的办学模式，优化专业设置，拓宽就业渠道，确保毕业生就业率达100%。五是特殊教育规模发展。全面落实特殊教育课程标准，多形式安排适龄残疾儿童少年入学，切实保障残疾儿童少年平等受教育权利。残疾儿童少年在校生346人，入学率93.51%。六是民族教育健康发展。贯彻党和国家民族教育政策，广泛开展民族团结教育活动。目前，全市有义务教育阶段少数民族在校生33509人，入学率99.80％。

（六）抓精准帮贫困，教育扶贫取得新成绩

一是抓实摸排精准帮扶。全市各学校组织教师进村入户，摸清建档立卡户在校子女情况，宣传各项资助政策，切实开展入学、返学工作。建立个人档案，密切关注动态，及时解决问题。目前，全市建档立卡户辍学子女已全部清零。二是贫困学生精准资助。足额下拨学校**年春季学期的学前教育资助金57.80万元、义教寄宿生生活费补助资金2178.91万元、义教公用经费2309.91万元、义教营养改善计划资金2430.84万元，普高国家助学金288.20万元和建档立卡学生免学费37.23万元等资金，防止了学生因贫辍学。同时，按《弥勒市教育精准扶贫助学工作实施方案（试行）》，完善建档立卡贫困户接受教育助学政策，做到学前、义务教育、中等教育和高等教育全覆盖，**-**学年市级财政向8182名建档立卡学生发放资助金646.77万元。三是技能教育精准实施。充分发挥职业学校的优势资源，对有就业需求和培训意愿的农村建档立卡贫困户实施职业技能培训，切实提高贫困人口就业创业能力，增强其脱贫致富的造血功能。开展职业教育东西协作行动计划，组织建档立卡贫困户46名“两后生”到广东、天津就读中职学校，解决读书和就业问题。

（七）抓督查严整改，平安校园铸造新形象

一是坚持安全隐患排查治理机制。实行安全隐患月报制度，安全隐患限期整改制度。**年，围绕校园欺凌、校舍安全、食品卫生安全、交通安全等重点事项，开展专项督查和部门联合督查20余次，及时排查各类安全隐患，及时整改。二是创新举措抓实安全岗位职责。根据《中小学校岗位安全工作指南》，制作学校人员安全岗位职责明白卡，严格落实“一岗双责”制。三是强化人防、物防、技防、协防“四位一体”校园治安防控网。全市各学校学校现有专、兼职保安266人。配备安保装备“八件套”两百余副。安装监控摄像头5605个，一键式报警装置154个，35所学校联网进入教育校园安全平台。

二、**年下半年工作计划

（一）进一步加强学校党建工作。继续推进“两学一做”学习教育制度化常态化，深入开展学习党的十九大精神，学习领会总书记系列重要讲话精神活动；
全面推进基层党组织标准化建设，**年力争达到创建30个中小学党建工作示范点；
做好发展党员工作，加强党员日常教育管理。

（二）进一步加大工程建设推进力度。强化工程建设责任意识，严格按照时间表、路线图，继续加大督查力度，切实解决工程建设中存在的问题。完成**-**年“全面改薄”及其它教育工程建设规划任务的90%。加快弥勒六中、二小项目建设，**年9月投入使用。

（三）进一步加强教师队伍建设。一是加大教师补充力度并努力完成年度招聘计划。招聘补充新教师80人，其中引进紧缺学科人才40人，公开招聘30人，特岗计划10人。跟进云南省**年公费师范生培养项目招生计划实施，加强联系，做好后期三方协议签订和培养管理工作。二是加大教师培训力度。通过开展各级各类培训，增强教师理想信念，提升职业技能。三是开展城乡教师交流。按照《弥勒市教育局中小学教师交流实施意见》和**-**学年城乡教师交流计划，完成校长教师流动190余人次。四是开展教科研工作，切实提高课堂教学效率。

（四）进一步提升教育教学质量。开展普通高中质量提升调研工作，完成调研报告，制定《弥勒市关于进一步提升普通高中教育教学质量的意见》。加强教学常规管理，规范化办学；
完善考核评价制度，指导学校加强教育教学管理。

（五）进一步提升各级各类教育发展水平。开展优先发展教育事业调研，全面掌握弥勒市教育事业发展的形势和任务，拟定相关文件，指导各级各类教育健康发展。继续推进幼儿园集团化办学，创建普惠幼儿园，提升办园质量，确保学前一年毛入园率达99%，学前三年毛入园率达80%。以“立德树人”为目标，以社会主义核心价值观为引领，深入开展课堂教学改革，提升义务教育发展水平，确保初中三年巩固率达97%，初中三年完学率达96.5%，九年义务教育巩固率达92.5%。创新工作思路，实施初高中教育教学改革，实现高考质量大幅提升。切实开展中职学校招生宣传工作，完成州中职学校招生任务，高中阶段毛入学率达77.5%。以民族团结示范创建活动为抓手，加强民族教育工作。

（六）进一步抓实教育精准扶贫工作。按照义务教育适龄子女“一个不少”的要求全力推进教育精准扶贫工作。全面加强控辍保学工作，严格落实各级教育惠民政策及建档立卡贫困家庭子女资助政策；
严格执行“控辍保学”双线目标责任制，开展控辍保学、劝学返学工作；
完善困难学生和特殊群体帮扶工作机制，妥善解决进城务工人员随迁子女、孤儿、适龄残疾儿童等特殊群体就学问题，开展党员教师结对帮扶和关爱行动，组织开

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