思政课是立德树人的关键课程心得体会(8篇)

篇一：思政课是立德树人的关键课程心得体会

　　思政课是立德树人的关键课程心得体会

　　爱”是教师行使教育职能的源泉,没有爱的教育,那只能是一潭激不起任何涟漪的死水。然而,在现在的教育中,让教师头痛的大多是学生的不听话,是学生的捣乱,是家长的不配合,是领导的不理解,是社会的舆论。诸如种种,真是说不尽道不完,用教师们的话来说,那真是无尽的辛酸，穷的烦恼。可是,我们试问-下,我们的爱付给学生了吗?我们对每个学生的爱是平等的吗?”老师好!”一声稚嫩的童音说出这句话,会让我们平静的心激动,会让我们感觉到教育的成功，会让我们有一种成就感、自豪感。但是,怎么说这句话的人就那么少呢?仔细想来,我们作为教师的,有不可推卸的责任:每个人都希望自己的人生风和日丽,莺歌燕舞。但月有阴晴圆缺,人有夕祸福，挫折和失败总是不断地踩痛我们的心。我们是把失意的怨气撒在孩子身上,还是收起此时内心的苦楚用微笑面对纯真可爱的孩子?我想没有人愿意选择前者,因为你的心中有爱!鲁迅先生有句话”教育是植根于爱的”。是的,爱是教育的源泉,教师有了爱,才会用伯乐的眼光去发现孩子们的闪光点,才会对自己的教育对象充满了信心和爱心,才会有追求卓越的精神和创新的精神。

　　爱，并能够用爱的眼睛和心灵面对每一个孩子,是一个教育工作者应具备的最基本的素质和修养。

　　著名教育家马连柯曾说过这样一句话"爱是教育的前提,没有爱就没有教育”这就说明教育离不开爱。

　　孩子们走进小学,就像一条涓涓的小溪流进了欢乐的海洋,从此

　　由家庭迈向了社会,开始了新的生活。

　　而此时,老师一声声亲切的话语,一下温柔的抚摸,甚至是-个赞许的目光或是一个微笑,都会使孩子获得积极的情感体验。

　　教师是人类文化的传授者,人类灵魂的工程师,是教育工作的组织者,也是孩子们人生教育的启蒙者,教师的一言一行都会对孩子造成很大的影响,甚至乃一生。所以我们要想为孩子创造一个适应他们学习、娱乐、成长的好环境,就必须从我们自己抓起、做起,只有教师具备了良好的修养、良好道德，才能使孩子们养成诚实、勇敢、有礼貌、关心集体、助人为乐的好品质、好习惯。因此,在日常生种活中,我们教师应时时刻刻注意自己的言行、情绪、态度,分分秒秒提醒自己要暖心去面对所有的孩子。爱心虽然不是教育的全部,但爱心却是教育最基本的前提条件。咽为爰,会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，才会对教育、对孩子充满爱的情感,孩子也才会回报你更多的爱。真正的教育,正是这种爱与创造永无止境的良性循环。

篇二：思政课是立德树人的关键课程心得体会

　　2021年学习思政课是落实立德树人根本任务关键课程心得体会

　　2021年学习《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》的心得体会

　　2021年9月1日《求是》杂志发表了习总书记的《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》。我拜读后深受感触文章深度分析了抓好思政课是为何同时高位谋划了思政教育要如何走对怎么办好思政课具有鲜明深刻的指导作用。下面我谈谈我的一些心得体会：

　　一、思政课要“以人为本立德树人”

　　用思想利器武装自身提升科学的理论水平塑造高尚的价值观温润丰富的内心世界涵养优秀的意志品质这是设置思政课的意义所在。青少年有着蓄势待发的权利和朝气蓬勃的动能自当立雄心壮志做革命的接班人。开花最能记得树人的基础课就必须从严抓实思想政治理论教育旗帜鲜明加强思想政治教育和品德教育从起跑线上讲明规则摆正方向框定跑道。要把对学生的德育观塑造放在重中之重。进一步深化教育的目标指向性。以此加强社会主义核心价值观的培育。要回答好”采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜”通过精心引导和精细栽培在循序渐进中引导学生自尊自信自立自强。做到厚植家国情怀身怀民族大义立定高远思想自觉报效社会以正确的”三观”打开笃学尚行止于至善学的人生大门。

　　二、思政课要“为人师表乐教善教”

　　教书的目的是为铸魂育人乐教善教潜心育人应该是教师队伍的职责所在纵观中国共产党发展的各个时期思政教育建设一直承担着不可或缺的重要作用。我们党历来重视思想政治建设无论在战火纷飞的革命年代在新中国建设时期还是在改革开放和社会主义现代化的今天一直把思想政治工作作为做好各项工作的重要保证和重要手段之一。做好青少年的思想政治工作帮助青少年扣好人生第一粒扣子不断提高学生思想水平政治觉悟道德品质文化素养把青少年培养成担当民族复兴大任的时代新人是广大教育工作者的神圣使命我们必须坚持全面贯彻党的教育方针。

　　上好思政课发挥思政课的关键课程作用必须在工作格局队伍建设支持保障等方面采取有效措施解决制约思政课建设的突出问题要建立统一领导齐抓共管各负其责协同配合的工作格局。推动形成全党全社会努力办好思政课教师认真讲好思政课学生积极学好思政课的良好氛围。

　　要发挥好领导干部走进课堂推动思政课建设发挥思政课教师的带头作用。要配齐建强思政课专职教师队伍努力建设一支政治上要强情

篇三：思政课是立德树人的关键课程心得体会

　　思政课的体会与感受观后感7篇

　　思政课的体会与感受观后感【篇1】

　　在听取了张桂梅老师的思政课后，我的内心受到了深深地震撼。

　　张老师为了让贫困地区的孩子们上大学，摆脱世世代代的束缚，毅然创办了华坪女子高中，让党的教育在贫困地区落地生根，开花结果。这十二年的坚持不懈，是信仰的力量支撑着她一步步走了过来。正如____所讲的一样，思想政治理论课是落实立德树人这一根本任务的关键课程。在张桂梅思政大讲堂上，其中一句话让我感受颇深，“让有信仰的人讲信仰”。

　　是啊！在张老师的事迹里，我深刻地感受到了作为一名__人的信仰，立人为本，立德树人，张老师将__的种子深深地播种在了每个学生的心中，影响着每个人的思想与行动。

　　思政课的体会与感受观后感【篇2】

　　在思政大课上再一次见证了我国运动健儿们的历史性瞬间，看得我热血沸腾，也会饱含泪水，为之骄傲。东京奥运会已经结束了，__代表队在赛场上奋力拼搏、为国争光，他们用汗水浇灌梦之起始，用坚韧守护国之荣耀。

　　体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想，从“一个人的奥林匹克”到“百年奥运梦想成真”，从“__”到“体育强国”“奥运三问”的历史昭示我们，这个长长的奥运梦始终与国运相连，体育强则__强，国运兴则体育兴。

　　在女子10米__决赛中，__选手“00后小将”杨倩以251。8环拿下金牌。这是__奥运代表团在东京取得的首金，也是东京奥运会产生的首枚金牌。社交媒体上一片欢腾。圣火昨晚刚刚在东京奥林匹克体育场点燃，杨倩就击落首金，意义确实非比寻常。无论对__军团，还是对本届奥运会，这都是一个美好的开始。此后作为前辈的许海峰也向杨倩表达自己的对他的赞扬与骄傲。一时让我回想起在洛杉矶奥运会上的片段，__选手许海峰以566环的成绩夺得男子射击比赛金牌，成为__第一个在奥运会上获得冠军的运动员，当时堪称是举国欢庆。许海峰的突破，也标志着__人在奥运史上“零”的突破。

　　台上一分钟，台下十年功，每一枚奖牌都用无数汗水换来的。我为奥运健儿加油！

　　向运动员前辈致敬，这盛世如您所愿！

　　思政课的体会与感受观后感【篇3】

　　青春，梦想，拼搏。所有人都知道这几个名词，却很少有人能真正明白它们的含义。

　　看完《同上一堂奥运思政大课》以后，你就能真正理解这些滚烫的词语吗？说实在的，并不能够。你只不过是被那些被精心挑选出来的闪闪发光的时刻给短暂地惊艳到，等热度一过，你还是从前那个你，那个一直磨磨蹭蹭、不愿意改变的你。

　　你说，你羡慕杨倩小姐姐少年意气，在别的少年仍在彷徨的时候，她不仅拿了奥运首金为国争光，还能在全国最高学府潜心修学。你说，你羡慕全红禅小妹妹年仅14岁，就有机会登上国际舞台，绽放自己最美好的年华。你说，你李雯雯有勇气去追寻自己的梦想，能够不断地超越自己的极限。你说，你也想像他们一样，以凡人之躯，比肩神明。

　　可是，为什么你的行动永远跟不上你的话语呢？为什么你只是偶尔抬头看看太阳，惊叹一声，然后又要倒下？

　　我知道，在燃烧青春、追寻梦想、不断拼搏的路上，每一刻的痛苦都是真的。也许，你要在烈日炎炎下淌着无止尽的汗水；也许，你要在漫漫长夜中吞下敲不完的键盘；也许，你还要独自一人忍受所有人的嘲笑和讥讽……这些痛苦会实实在在地折磨着你，压弯你的脊梁，虐干你的泪水，把你沸腾着热血的心反复煎烤。可是，你还是要咬紧牙关，你还是要一遍一遍地对自己说，“我的未来，不会时时刻刻停在此处。”

　　因为上帝已经明目张胆地不公平了，你必须要捍卫自己偏执的权利呀。

　　即便你知道，可能拼尽全力，也还是竹篮打水一场空，甚至你会坠落、破碎、掉入深渊，可你还是要成为一个光明炽热的人啊。你的青春不可以没有梦想，你的梦想也不可以让别人替你去实现。那些被万夫所指的困难，都不可以成为你退场的理由。

　　你忘了你的父母深夜里踮起的脚尖了吗？你忘了你的老师清晨里惺忪的睡眼了吗？你忘了你竭尽全力也要奔赴的未来了吗？

　　不要去羡慕他们，要去追随他们，成为他们。

　　这还不是最好的时代，所以我们一定要去抗衡、去面对、去冲破、去呐喊。

　　因为青春、梦想和拼搏，就是这个样子啊。

　　或许，我们没有天赋，没有背景，甚至是不完整的。但只要你还在向前奔跑，那总比你现在躺着要强。

　　思政课的体会与感受观后感【篇4】

　　一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当，吾辈青年，欣逢盛世，当不负盛世！

　　东京奥运会虽已过去，但奥运健儿带给我们的荣誉和精神，久久在我们心中回荡。如今我们享受着奥运健儿给中国带来的荣耀，不禁想起当初贫困落后的旧中国，想起当初孤身一人参加奥运会的英雄们，在困难时期，独自面对所有的压力，但可敬的许海峰前辈还是为我国争夺了第一枚金牌并直到现在还在影响着射击的运动员们，这次东京奥运第一枚金牌杨倩似乎有了他当年的风范！这便是奥运的延续传承！是中国责任的延续传承！

　　而以梦想为光，走出迷茫的铅球运动员巩立姣更是为我们上了一节激励人心的课，“人一定要有梦想，万一有一天实现了呢”很显然她实现了，在夺冠的背后是她每天以吨为单位的投球训练，是精益求精的技术练习，是祖国强大后骄傲的内心，让她投出二十多米的优异成绩，迈过了二十米的大关，如今她已实现了自己的梦想，但仍坚持着投球，只因祖国的需要！这便是奥运精神的升华，为自我奋斗，为国家奋斗！每每体会，总热泪盈眶，这便是中华血脉的响应，这便是吾辈青年最伟大的追求目标，为中华复兴所奋斗！

　　勇往直前，不畏艰险的.最具风度的运动员肖若腾更是深深感动着我，也不禁为他而感到遗憾，十分完美的动作并没有收获应有的荣誉，但他仍为冠军表示祝贺，这便是我大中华的高度，我们努力着奋斗着，更友善着！奥运健儿是最棒的，在我们心中肖若腾便是冠军，我们心疼他的努力，虽忍受着身体上的伤痛但他坚持着从不轻言放弃，这是我们的榜样，这就是我们的奋斗态度！

　　残奥会中坚强的茅经典更是深深牵动着我们的心，她从小优异，但上天给他开了一个不小的玩笑，因为训练时的一次意外使她今后只能坐在轮椅上，但这个坚强的小女孩并没有放弃，她更加努力的练习最终在残奥会上证明了自己夺得金牌，我衷心的为这个姑娘感到骄傲，他身上有着深深的魅力，我为她折腰，我们中国就是因为有这样的青年，有这样的奥运精神，我们才会大展光彩，中国才会越来越繁荣昌盛！

　　你我向上，家国向前，因为有你有我有我们，国家繁荣昌盛，吾辈当自强不息！奥运健儿们已经在赛场上为我们上了最精彩的示范课，在日本东京响起的义勇军进行曲，不仅仅是让我们感到骄傲，更是提醒我们要谨记奥运精神，谨记国家的伟大的复兴理想！

　　吾辈青年，应坚持不懈的奋斗，以梦想为剑，带中国走向新的辉煌！

　　思政课的体会与感受观后感【篇5】

　　“我要让五星红旗在东京飘扬！让国歌在奥运响起！”东京奥运会赛场上，中国的奥运健儿们奋起神威，勇夺奖牌。赛场上的他们展现出了青春活力，中国健儿的蓬勃朝气。

　　东京奥运会已经结束，中国最终以88枚奖牌位居第二。在这88枚奖牌的背后是无数汗水与泪水的付出。中国人的体力相对于那些身强力壮的黑人来说本就较弱，想要战胜他们本就非常不易。运动员们只能付出加倍的努力苦练技巧，提升体力，为此不少运动员经常负伤，甚至有的常年患有颈椎、腰椎病。“吾辈定当自强，前辈们这盛世如你所愿。”这是残疾人周佳敏自强的目标。为了不辜负前辈、教练对她的期望，她每天坚持训练。近50磅的气枪，一天训练10个小时以上，一周训练6天。身行多过于言教，她用自己的行动完美地展现出了最好的自己。

　　今天，我们看到了中国的盛世，那些奥运健儿们用自己的实际行动诠释了什么是爱国主义精神。他们克服重重困难，拼尽全力，突破极限就是为了让雄壮的国歌奏响在奥运赛场，响彻整个东京。全体中国人的志气、骨气、底气油然而生。这种强烈的爱国主义精神已经深深融入到一代代运动员的血液里，并将延续传承下去。

　　东京奥运会田径女子铅球冠军巩立姣说：当中华人民共和国国歌在日本东京响起时，那一刻，我觉得什么都值了。”运动员的目标是实现运动强国，展现出最好的自己，为国争光。他们真正地做到了不负青春，不负自己。

　　清华学霸运动员杨倩在今年更是一展雄风夺得首金。从小就被当做是别人家的孩子的她不仅学习优异，考上了清华，而且还是一名运动员。同样的暑假，你在家里躺着打游戏，上网聊天，人家却社会实践获得奥运金牌，这着实让人震惊。“过程走好了，结果不会差”杨倩的成就不开她背后的默默付出。今天，我为杨倩加油，为奥运健儿加油。我愿放下手中的手机去努力学习。虽说我们无法在赛场上为国争光，但在未来我们一定会成为国之栋梁。

　　思政课的体会与感受观后感【篇6】

　　今天我收看了，同上一堂奥运思政大课，视频里讲述了很多奥运健儿的发展经历，她（他）们在逆境中不畏困苦，克服磨难的拼搏奋斗精神，令我感受颇多，受益匪浅。正所谓“使命在肩，奋斗有我”，青年一代的我们，应该以他们为榜样，以他们为目标，以梦为马，不负韶华。

　　拼搏为马，铸成功。本次视频讲述了许海峰、杨倩、周佳敏、肖若腾、孙一文、茅经典、马龙等多名优秀的中国奥运健儿，他们在这次东京奥运会中都取得了令国人十分骄傲的成绩。其中令我印象最为深刻的莫过于杨倩和茅经典。杨倩作为新星之秀在此次东京奥运会比赛中荣获两枚金牌，或许我们认为她很轻松，阳光快乐的比心女孩，可是谁又知道她背后付出了怎样的艰辛，面对镜头，她也直言道，其实每场比赛都有压力。我想这就是冰心所说过的那句话吧，成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。如果不是杨倩的默默努力，又怎会成就今日的成功与辉煌，正所谓，拼搏为马，铸成功。

　　奋斗为马，赢人生。在此次东京奥运会中，茅经典这个坚强的追梦女孩，用自己的努力和坚持，让转弯的命运再一次美丽绽放。在视频中我了解到，茅经典因身体原因，在10岁时称为残疾人，但在巨大的变故面前，茅经典没有轻言放弃，她用日复一日的刻苦训练，用超出常人的拼搏努力，最终实现了自己奥运冠军的梦想。

　　残疾人乒乓球著名教练员袁锋，曾这样评价茅经典，她的成功要诀很简单，那就是超乎常人的刻苦训练和良好乐观的训练比赛心情。是啊，远方有一道光，指引我们前进，让迷失在黑夜的心照到久违的理想。正是茅经典这种拼搏奋斗，坚持不懈的精神，让她再一次获得成功，赢得人生。

　　人生如海，拼搏为舟，泛舟于海，方知海之宽阔；人生如山，奋斗为径，寻劲而登，方知山之高大；人生如歌，拼搏为曲，和歌而曲，方知歌之动听。奋斗与拼搏这两个词写在每一代中国青年的基因里，奥运健儿们的拼搏奋斗不仅仅是一种激励，更是一种指引。青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。作为新时代的我们应学习奥运健儿精神，志存高远，忠于祖国，努力做新时代具有远大理想和坚定信念的爱国者，以梦为马不负韶华！

　　正所谓施以拼搏奋斗，方成大国雄风，中国的未来属于青年，而我们都正在路上。

　　思政课的体会与感受观后感【篇7】

　　通过观看张桂梅老师的思政大课堂，深深触动了我的内心。张桂梅老师希望在自己的有生之年，让党的政策在贫困地区落地生根，开花结果。她的初心是如此简单，但又如此的艰难。

　　作为新时代的研究生，我们应该加强专业知识的学习，牢记初心、心存感恩、奉献社会。用刚强、勤敏、宽厚、慈惠、知礼、质朴勉励自己，坚信心中有信仰，脚下有力量，努力去实现个人价值。

篇四：思政课是立德树人的关键课程心得体会

　　学习“立德树人”心得体会（6篇）

　　立德树人心得体会

　　篇一

　　按照中学的安排，利用工作之余全程收看了家庭教育公开课第九期。该期围绕“为成长做规划”这个核心命题，采取家长提问、专家解答的方式，针对性的进行延展讲解，加上期间主持人的总结提炼，使得整个课程讲解言语朴实、贴近实际，同时又立存高远，提纲挈领，作为家长，全程听完深受教育，对于以后孩子的教育具有很强的指导意义。

　　目前，孩子正处于小升初的关键时期，但是由于疫情的影响，手机、电脑等媒体频繁的介入到了孩子日常的学习中，由于算法的应用，多数信息对孩子都会有很强的吸引力，同时媒体上的信息繁杂多样、良莠不齐，作为儿童无法进行有效辨别，这些都大大的影响了孩子的行为习惯。在这个关键节点，公开课的出现为我们家长如何教育孩子指明了方向。面对新的问题，家长不能一味地堵塞，禁止、要通过科学的方式进行引导、教育。首先，要做到对孩子的全面认识。每个孩子都是不同的，并且孩子也会长大，她的状态也是会变化的，因此，作为家长要在日常生活中关注孩子的变化，在有问题苗头的时候就积极介入，引导，帮助孩子形成正确的价值观。其次，在教育、引导的过程中，要相信榜样的力量是无穷的这句话，树立正确的榜样意味着有了明确的目标，有利于孩子的成长。

　　最后，我认为最大的收获是，使得自己充分的认识到，在日新月异快速发展的信息社会，教育好孩子、，离不开家长的全身心的配合，离不开家长持续性的学习，离不开家校的高效互动。

　　立德树人心得体会

　　篇二

　　近段时间，响应上级“立德树人，敬业爱生”的学习号召，我认真地学习了《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》以及其他的师德师风相关材料。虽说这样的学习年年都有，但每次学习都有不同的感受，不同的认识。通过学习，我再一次深刻地认识到教育事业任重道远，再一次真切地感受到肩负的职责与义务之沉重。作为教育工作者，我们不仅只为完成教书育人的任务。在科技迅猛发展的今天，在新课程改革推行了10年的今天，我们的身份应该由以前“教员”的单一角色转化为多重角色。课堂上，我们是“师”；课间时，我们是“友”；是帮他们排忧解难的父母，是打开科技之门的钥匙，是生成的教材，是教师的多重身份，对教师的品德修养、职业修养、知识结构、业务水平诸方面都提出了更高的要求。这些要求使”爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的规范变得尤为沉重，我们不仅得换角度思考，还得刷新固囿的陈陋眼光。

　　在边学习边反思中，我清楚地意识到，当好当前形势下的新型教师，随遇而安的态度不行，固步自封的态度不行，安分守己的态度也不行，光说不练的态度更不行。我们得顺应潮流，得紧随形势，得更新自我，得探索创新。

　　“探索创新”是此次学习中对我触动最深的一种感受。

　　教材的更新需要我们探索创新，课堂角色的转换需要我们探索创

　　新，信息技术的高端化需要我们探索创新，现代化的教学设备的运用需要我们探索创新，我们激励学生探索创新自己得先探索创新。但是如何创新这还是一个有商榷须争议的科研话题。

　　教师也是科研工作者，通过此次的学习，我认识到教师的科研工作更需要创新精神。

　　首先，在科学理论指导下创新。科学的理论始终是前进的航标，在科学的世界观和方法论的指导下，我们的思路才符合客观规律，我们的工作才有成效。其次，在实践活动中创新。课堂教学、听课评课、班级管理、常规检查等日常工作，都会给提供我们发现的契机，我们要善于利用创新空间，大胆设想，勇于探索，从而提高工作水平。再次，在调查基础上创新。创新不是异想天开，不是闭门造车，我们要把党的方针政策、上级的工作部署同我们的工作实际结合起来，加强调研，发现经验，发现典型，发现问题，寻找科学的措施和对策。

　　当然，探索创新对人的素质是有一定的要求的。它要求我们具备强烈的责任感和使命感，创新意识和精神来源于我们队事业的热情和忠诚，需要我们有一定的勇气和胆识，也向我们的能力和本领发起挑战。创新是一个永恒的课题，“路漫漫其修远兮，吾需上下而求索”，一个有创新精神的人，必定具备非凡的毅力和恒心，哪怕前路坎坷，哪怕荆棘挡道，依然不改艰辛前行的步伐。

　　实践永无止境，创新永无止境。

　　落实立德树人培育时代新人心得体会

　　篇三

　　让“百年树人”激扬新征途绽放时代光芒

　　今年9月10日是第36个教师节，主题是“立德树人奋进担当，教育脱贫托举希望”。习近平总书记向全国广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和诚挚的慰问。他指出，希望广大教师不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。

　　十年树木，百年树人。处在“拔节孕穗期”的青少年，在学习生活中经历的每一位老师都有可能改变前行的方向和道路，而教师更应在铸魂树人、协同树人、智慧树人上肩负起时代重任，矢志奋斗、务实笃行，奋力开启“百年树人”激扬新征途。

　　铸魂树人以“立志”为先，才有强政治、引正道的托举能力。兴贤育德，责在师儒。习近平总书记指出，“教师不能只做传授书本知识的教书匠，要成为塑造学生品格、品行、品味的‘大先生’”。为学先立志，要在筑梦铸魂的教学过程中，丰富传播知识、传播思想、传播真理的“厚度”，升华塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的“温度”，将“小我”融入“大我”、“小家”汇入“大国”中，真正把爱国情、强国志、报国行集中体现在“教育为本、育人为先”的最高要求和根本遵循上。为师先正身，要高度重视师风师德建设，树立正确的世界观、人生观、价值观，培育引导社会主义建设者和接班人辨是非、走正道，营造尊师敬教、感念师恩的良好社会氛围。要以“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”为基本导向，持

　　续提升思政课关键地位，厚植“甘为人梯、甘当铺路石”的奉献情怀，落实落细敬重学问、关爱学生、严于律己、为人师表的为师办学要求，打造具有中国特色、世界水平的现代教育新高地。

　　协同树人以“求索”为要，才有善创新、敢突破的战斗经验。兴国必先强师。各级各类1732万的教师队伍承载着全国2.8亿学生的教学需求，在教育教学方法上积极探索，提升教书育人本领，考验着学校和教师在实践锻炼各个方面的本领水平。学校要遵循教育规律和教师成长发展规律，以抓待遇改善、专业发展、荣誉表彰为“规定动作”，给予教师在岗位上、事业上、生活上关怀与鼓励，从严从实从细抓好教师队伍建设，让其能安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教。教师要以“德智体美劳”全面发展为根本导向，把教育改革、教育扶贫、学生成长等作为“树人”的有机结合面和辐射带动面，因材施教、分类施策，胸怀大局、放眼长远，为社会培育探索创新、敢于创造的复合型人才。另外，要合理分配各地区教学资源，深化推进产学研一体化，在保障教师合法合理权益的同时，提升知识涵养、专业素养和凝聚力创造力战斗力，尤其在艰难困苦的偏远地区，激励引导形成“站得稳、教得好、留得住、冲得上”的高素质专业化创新型师资队伍新风貌，敬教强师、科教强国。

　　智慧树人以“蜕变”为导，才有守初心、勇攀高的圆梦之旅。经师易求，人师难得。三尺讲台不忘初心，两袖清风默默耕耘，用知识、爱心、智慧点亮学生的心灵，阻断知识贫乏代际传递，共创“为党育人、为国育才”新辉煌。要到学生最需要的地方去，把人生梦想、书

　　本学问讲深教透，贯彻落实到底“文明其精神、强健其体魄”的殷切期盼；要到社会最边远、最贫困、最艰苦的地方去，把智慧和汗水挥洒在青春“主战场”上，既当知识传授者又当梦想引路人。要时刻关注学生健康成长轨迹，坚持以学生为中心发展思想，合理评估、精准对接、技术串联教学需求和方式方法，做教育改革的先行者、科研攻关的搏击者、敢于实践敢于斗争的奋进者，用心用情发挥“智慧树人”的显著优势和示范引领作用。要以高尚师德、人格魅力感化学生，以精湛业务、学术造诣提升服务，争创办学一流、争创教学佳绩，持续提升教师队伍的获得感幸福感、责任感使命感，矢志成为学校的光荣、民族的脊梁。

　　桃李满天下，春晖遍四方。“百年树人”新征途上倾注了大量心血，充满了无限挑战，承载着千万“大先生”“筑梦者”的奋斗初心和使命担当，值此教师节，向广大教育工作者道一声，节日快乐，您辛苦了！

　　立德树人征文

　　篇四

　　早在儿时，老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗神往教师这一职业的种子。慢慢地，从小学、中学到大学，在老师们爱的雨露与阳光的滋润、照耀下，这颗种子在我心中生根发芽。而今，它终于开出了美丽的花朵。

　　20xx年，刚刚研究生毕业走出大学校门的我，带着对教师职业的崇高信仰和满腔的热忱，踏上了三尺讲台。三年后，以班主任和英语

　　任课教师的身份接手了当时的高二11班。教育、教学两手抓，这对我来说无疑是个巨大的挑战。作为一名资历尚浅的年轻教师，面对一个个突发状况的时候，我惶恐不安，手足无措，甚至震惊恐惧。我迷茫过，犹豫过，也想要放弃过。但是，每当我站在讲台上，看到一张张稚嫩可爱的脸，我的心又坚定了。

　　高三来临，我和孩子们一起摸爬滚打在备考路上。班里有个男生，成绩一直不错，但进入高三上学期，我发现他状态不好，几次考试发挥失常，在校精神状态萎靡不振，我没有直接面对面向他询问原因，而是选择先和家长沟通。得知他是由于压力过大、方法欠缺，导致信心不足，成绩下滑。我先是时常从知识和方法上给他更多的指导，每次测试后主动找他分析失分点，接下来我又从情感上给予他更多的鼓励支持。突发疫情，学生无法到校，我主动冒着大雪去学校帮他取复习资料。网课期间，我每天给他打电话，发视频，督促学习，检查效果，激发斗志，增强信心。高考前两周，他脚踝韧带扭伤，我每天为他买饭；高考前一周他突发高烧，我每天联系问候安抚。我坚定地对他说：“你承受的所有的磨难，都是为了最后的胜利。”高考成绩出来的那个凌晨，他打电话汇报成绩后又激动地说：“老师，没有您的坚持与鼓励，哪有我今天的成绩？谢谢您！”我流泪了，这是心疼的泪，开心的泪，欣慰的泪，感动的泪！是的，我始终相信，上天不会辜负任何一个为了梦想拼搏的孩子，最后他不负众望，以年级第一名的成绩考入理想大学。

　　何止他一人取得骄人成绩呢？我所带的11班，20xx年高考成绩

　　喜获丰收，30多名同学分别被南开大学、南京林业大学、湖南中医药大学、河北师范大学等本科院校录取。第一次带高三的我知足而欣慰。再回首，和孩子们守望相助、共战高考中的点点滴滴都历历在目：永远不会忘记，谈心到天色已晚，一路护送学生到家门口后，她给我的那个暖心的拥抱；永远不会忘记，得到我一次次鼓励的女生，噙着泪水对我说的那句“老师，我爱您”；永远不会忘记，有个学生笃定地告诉我“大学要学英语专业，因为您”；也永远不会忘记，高考英语作文的题目是《你身边最尊敬的一个人》，考试结束后，多个学生告诉我：“写的是您”！一切，都值得了。终于，在我的爱和德的温暖培育下，经过孩子们和所有科任老师的坚持和不懈努力，11班开出了最美丽的花朵。

　　国无德不兴，人无德不立。爱因斯坦曾说：“Thesourceofmakingthestudentstorespectteachersisteachersvirtueandability。”使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。这也是我工作的原则与努力的方向。

　　随风潜入夜，润物细无声。作为教师，人人都是护花使者。我将继续用我微不足道的力量传播爱和希望，滋润那些渴望成长的花朵，点燃他们的希望，照亮他们的人生，指引他们去追寻生命中的春暖花开。立德树人，静待花开，花开永生，春潮如歌。在这如歌的岁月里，我愿静待花盛开，以圆心中梦。

　　以“高效课堂”为专业追求

　　篇五

　　深入钻研，做好有效备课。要勤奋钻研所教学科业务，认真学习教育学、心理学知识，同时还要联系班级实际，研究所教学生的心理、年龄特征，学习借鉴洋思中学、杜郎口中学等课改名校的成功经验，并结合学校的课题实验活动，下工夫做好备课工作。例如：我校开展的《“指导·尝试·自主”学习方式的研究与实践》市级课题实验，教师在课前就需要认真编写导学案和设计当堂训练，从而精心指导学生进行自主学习，自主探究，自主创新，为减负增效作好有效准备。

　　善于启发，构建有效课堂。我们教师要大胆运用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方法，讲解要少而精，注重师生互动，活跃课堂气氛，既要夯实基础知识，又要引导学生自己思考，掌握学习方法。又如：我校开展的《“指导·尝试·自主”学习方式的研究与实践》市级课题实验，就是要求教师构建适合本校实际的新型教学模式，即：自学学案（由教师编制）→交流探讨（小组合作）→反馈疑难→引导点拨→当堂训练→师生总结。通过“先学、再导、后练”将教师的教最小化，将学生的学最大化，体现出“以学定教、以学促教、以学导教”教育规律。从而切实转变学生的学习方式，深入贯彻新课程改革精神。

　　当堂训练，巩固提高效果。通过学生的自主学习，教师的引导点拨，虽然掌握了知识要点，但大部分学生还没有将刚刚学到的知识转化为能力，这时候就需要通过习题训练来巩固、提高学习效果。因而教师要通过反复挑选与精心设计，让学生能够在课堂中做少而精、有代表性、典型性的练习题，从而消化和巩固课堂知识。例如：我校低

　　年级《指导学习，当堂检测》、中年级《尝试学习，当堂检测》和高年级《自主学习，当堂检测》三个子课题，就是从当堂训练和当堂检测的设计入手，然后保证在下课前10分钟通过练习和检测来实现“有效课堂”。要求通过这种的有效训练，才能切实减轻学生书包重量、减少学生课外负担，让学生们轻松愉快地学习，有较多的课外时间可以自由支配。

　　学习“立德树人”心得体会

　　篇六

　　一、以人为本、热爱幼儿、尊重理解幼儿。

　　以人为本的教育观念在教育中十分重要，体现在生活教育中的点点滴滴。按照《3—6岁儿童学习与发展指南》，幼儿园对幼儿的课程设置、班级布置、教师安排等都按照幼儿的特点进行。有的放失地采用正面引导的方式，循循善诱，从生活、游戏、学习、运动四方面教育幼儿，走进孩子的内心世界让孩子逐步接纳老师，使他们能健康成长。

　　二、为人师表

　　教师在传授知识的同时，更要重视孩子的行为习惯，幼儿阶段是培养幼儿良好习惯养成的最佳时期。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园是“终身教育的奠基阶段”，要为“幼儿一生的发展打好基础”。对幼儿行为习惯的培养应做到以下几点：

　　1、在幼儿的日常生活中，加强幼儿行为练习；

　　2、注重情感教育，以“情”促“行”培养幼儿良好的行为习惯；

　　3、加强在交往、游戏中的运用，不断培养和巩固幼儿的良好行为习惯；

　　4、激发幼儿的情感，真挚的。鼓励。

　　作为一名农区的幼教工作者，结合农村的现状，从工作实际出发，及时做好家园共育工作、教研工作和各种活动的开展。牢记为党育人、为国育才的使命。

篇五：思政课是立德树人的关键课程心得体会

　　2篇学习《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》心得体会

　　篇一

　　近日，《求是》杂志刊发了____《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》的重要文章。文章强调，青少年是祖国的将来、民族的希望。青少年教育最重要的是教给他们正确的思想，引导他们走正路。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课作用不可替代，思政课老师队伍责任重大。笔者认为，思政老师要充分发挥“温度”的关键作用，让学生心灵真善美的种子生根发芽，开花结果。

　　用内心“温度”激发学生学习兴趣。我国著名教育家陶行知先生曾说，“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能到达心的深处。”青少年正处于人生关键期和黄金期，其在生理、心理方面不断成长，思想纯洁如白纸，热情像火焰，容易迷茫失措，需要精心引导和栽培。思政老师要自然而然地走进学生的心灵，用内心的温度关心、体贴学生，让学生深切感受到关爱和期望，学会善待和宽容，体验自信和成功。从而激发学习兴趣，真正成为学习的“主人”。

　　用语言“温度”鼓励学生努力奋斗。“好话一句三冬暖”，思政老师语言是“立德树人”的一张名片，在教学中要换位考虑，交心交友，尽可能多一些理解与尊重，少一份训示。要注意场合、时间、语气和方式，做到言行一致、表里如一，做孩子们的“标杆”。要讲究策略，可以巧妙地加上微笑、点头、抚摸、鼓掌、拥抱这些形体语言，增强思政老师的亲和力、感染力。让学生将爱国情、强国志、报国行自觉融入中华民族伟大复兴的奋斗之中。

　　用情感“温度”激活学生内在潜能。思政课老师要“以情育人”，引导学生立德成人，立志成先。只有打动学生，才能引导学生，学生才会喜欢你。假如思政教学方式上要摒弃“填鸭式”和“满堂灌”，改变简单的历史回忆、空洞的价值观说教，才能引导学生在价值情感上有所升华。有共情，才会有共鸣。就要求思政课老师要胸有家国情怀、传道情怀、仁爱情怀，把这些情感融为一体，用真情实感的温度温暖学生，触动学生心灵。让学生亲其师，信其道，和谐的师生关系所产生的教育效果是不可估量的。

　　只要每一位思政老师都有“温度”，我们的教育就一定会是有温度的教育，我们培养的人就一定会是有温度的人，我们的社会也就一定会成为有温度的社会。

　　篇二

　　培根“铸魂”少年“养成”

　　9月10日，是一年一度的老师节。____曾强调，“全国广阔老师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，为开展具有中国特色、世界程度的现代教育，培养社会事业建立者和接班人作出更大奉献”。

　　老师重要，就在于老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。日前，____在《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》文章中强调，“要有仁爱情怀，把对家国的爱、对教育的爱、对学生的爱融为一体，心中始终装着学生，让思政课成为一门有温度的课”。都说“教育要从娃娃抓起”，讲好中国“故事”，传递理想“情怀”，是每个老师肩头的责任，更是坚决的教育“初心”。

　　脑中藏“山海”，笔下著“宏图”。“三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。蚕心烛魂育桃李，重墨多彩绘丹青。”三尺讲台，成了老师遵守一生的箴言，是一生静候的佳音。都说“腹有诗书气自华”，老师就是这样一群人，将脑中“山海”“诗书”“多彩的世界”描绘于黑板之上，带着学生领略浩瀚的书海、缤纷的世界和人生的前路。老师的核心是以学生为重，是在不断自我学习和“辅导”别人学习的路上获得进步，保持“终生学习”的态度、坚决“始终向学”的步伐，以专业素养、专业开展、专业责任为学生们的成长“铺路”“引航”“加油”，绘就“大鹏展翅”的美丽“宏图”。

　　心中蕴“情怀”，步里添“底气”。“不管平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”曾有人将老师比作辛勤的园丁，为将来的“小花朵”们遮风避雨、用心浇灌，直到培养成为“栋梁之才”才默默退出“舞台”。夜深灯明，映照着你专注的脸庞，上课铃响，意气风发的是你的脚步，家庭拜访，温顺暖心的微笑在你的眼角，而这些点点滴滴都在影响着每一个孩子的成长。都说教育就是“捧着一颗心来，不带半棵草去”，老师将时刻铭刻教书育人的使命，甘当“人梯”，甘当“铺路石”，以初心、使命、情怀，成就孩子们“非凡的人生”。

　　眼中溢“温情”，手掌捧“星辰”。“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。”俗话说，“一日为师，终生为父”，老师将青春年华奉献在了讲台、将光阴岁月留在了教室，更将温情满怀给了学生，陪学生的时间比陪家人多、教学生的用心比对私事多，成了孩子们灵魂的“工程师”，孕育第二次成长的“引路人”。培根“铸魂”，少年“养成”，用温暖和包容伴孩子成长、用爱与奉献浇灌孩子成才、用专业和知识引领孩子进步，让“小小少年”成为懂爱、善学、求进、笃信的“大大青年”，成为闪耀在中华大地上万颗璀璨的“星光”。

篇六：思政课是立德树人的关键课程心得体会

　　心得体会：思想政治理论课的关键是立德树人（最新）

　　2019年3月18日上午，总书记在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。总书记强调，青少年是祖国的未来、民族的希望。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，而高中的思政课与初中思想品德课和高校政治理论课相互衔接，与时事政治教育相互补充，与高中相关科目的教学和其他德育工作相互配合。作为高中的思政课老师，要引导学生经历探究学习和社会实践的过程，领悟辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法，切实提高参与现代社会生活的能力，逐步树立建设中国特色社会主义的共同理想，形成正确的世界观、人生观、价值观，为终身发展奠定思想政治素质基础。

　　挖掘课本资源，理论联系实际。不少人认为，高中政治课谁都可以上，背背就行，假大空、没意思。作为政治教师，把政治课上得有意思是关键。要充分挖掘课本资源，密切联系实际，让政治课变成有意义的课，变成提高学生思想政治素质的课。例如，学习“公民正确参与政治生活应该坚持个人利益与集

　　体利益相结合原则”时，可以让同学们讲述大家熟知的邱少云的英雄事迹，更重要的是让同学们想象，假如此时烈火就燃烧在自己身上，大家不能动会怎样？同学们通过想象，发自内心燃起对英雄的敬重，深刻体会到邱少云为了战友的生命、为了整个战役的胜利而牺牲自己生命的崇高与伟大，懂得了什么叫为了国家利益牺牲个人利益乃至个人生命。课讲到这里，还要继续。我们可以问学生，你的个人利益是什么？你面对的集体利益是什么？你正确处理好个人利益和集体利益的关系了吗？当个人利益与集体利益发生矛盾时，你会怎么做？让学生说出具体事例，说出自己做得好的或者做得不好的事例。通过这样的政治课，不仅传授了知识，更重要的是让学生懂得，必须把个人利益和国家利益结合起来，当二者发生矛盾时，个人利益要服从国家利益。要树立大局意识、树立集体观念。又如，经济生活中有一句话：物质资料的生产是人类存在和发展的基础。如何让学生理解这句话呢？可以让学生分析“干活”两字包含的经济学原理和生活道理。由此，引导学生树立正确的劳动观。作为思政课教师，不能满足于知识的传授，更重要的是从知识中挖掘其思想道德教育的种子，渗透思想政治教育，落实立德树人的根本任务。

　　关注每日新闻，捕捉德育契机。高中思想政治课与时事政治教育相互补充，共同完成思想政治教育的任务。高中思政课教师应该每天浏览新闻，对重大新闻要及时在政治课上与学生们一起分享、一起分析。比如，2011年1月，利比亚内战爆发，局势很快失控。暴徒们疯狂地袭击中国工地，驻利比亚中国企业停产。当时，约有3万中国人在利比亚，大多为从事铁路、通信和油田等行业的工程劳务人员。中国政府决定启动国家一级响应，把在利比亚的中国公民一个不少地撤回来。在这次行动中，中国政府共动用91架次中国民航包机，35架次外航包机，12架次军机，租用外国邮轮11艘，国有商船5艘，军舰1艘，历时12天，成功撤离中国驻利比亚人员35860人，还帮助12个国家撤出了2100名外籍公民。利比亚大撤侨被认为是中国军事、经济、外交实力的一次全面展现。中国的举动震撼了世界，感动了无数国民。电视新闻中，回国的人们高呼“祖国万岁”，有人下飞机后跪下亲吻脚下祖国的土地。如果让同学们看了这个视频，同学们的爱国主义情感一定油然而生。有国才有家，国家的强大是我们获得安全感的保障。再看看我国这些年的发展，三峡水电站、港珠澳大桥、高速公路高速铁路等建设，充分证明了中国特色社会主义制度的优越性—

　　—那就是集中力量办大事。深刻认识到只有坚持中国共产党的领导才能实现人民幸福、民族复兴，而中国特色社会主义道路是人民幸福、民族复兴的必由之路。通过对重点新闻的分析，不仅可以提高学生们分析问题解决问题的能力、理论联系实际的能力，还可以提高学生们的政治素养、道德素养、法律素养、文化素养等。

　　利用央视宝贵资源，助力思想政治课。思政课教师在充分利用课本资源的前提下，还可以充分利用央视节目中的宝贵资源，落实立德树人的根本任务。在课上利用5~10分钟的时间，让同学们看一段小视频，听一段小故事，提高学生们的道德素养、法治素养、政治素养，厚植爱国主义情怀。例如，《我们一起走过——致敬改革开放40周年》选取我国经济社会各个领域的发展变迁故事，让学生感受改革开放40年取得的历史性成就和发生的历史性变革。《今日说法》节目以“点滴记录中国法治进程”为理念，以“重在普法，监督执法，促进立法、服务百姓”为宗旨，以身边的真实案例为切入点进行普法宣传，提高学生的社会道德意识和法律意识。

　　总书记强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。办好思想政治理论课关键在教师。作为中学思政课教师，我们一定牢记总书记的嘱托，不断提高自身素质，坚持守正创新，落实立德树人的根本任务，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

篇七：思政课是立德树人的关键课程心得体会

　　思政课心得体会（精选14篇）

　　思政课

　　篇1青春是人生的花朵，竞相开放;青春是生命的春天，生机勃勃;青春是时代的精神，象征创新。孩子们唱出盼望青春的歌儿，老人们唤出青春的记忆。青春绚丽多彩，有待我们慢慢品味。

　　青春的我们，有着一颗懵懂的心;青春的我们，有着一个甜蜜的梦。它像一个个音符，在我们手中组成了一首浪漫之歌。在我们心中一遍又一遍的回响着，成为我们前进的动力。

　　曾几何时，我们是一只活泼的小鸟。在蓝天上尽情飞翔，在树上贪婪的睡着。面对青春我们不再活泼，不再自由，只是在书海中遨游。这是青春便给我们带来了烦恼，它变成了一首沉重的歌。

　　青春是一个过渡期，在这期间也许我们做出了一些可笑的行为。但是我们不得不承认，这些后悔的事情也许有一天，在我们病入膏肓时，闭上眼睛，这一幕幕，不再可笑而是可爱。

　　青春恰似一首歌，不管悦耳或是刺耳，它都是由我们自己选择，最终它终是我们脑海中美妙的一首歌;青春恰似一首歌，不管是浪漫还是悲伤，它都是有我们自己创造，最终它终是我们记忆里甜蜜的一首歌。青春，它就是一首歌，或浪漫，或悲伤，或悦耳，或刺耳。总而言之，青春让我们有着酸甜苦辣的不同体验。

　　思政课心得体会

　　篇2听完了第四位老师的授课，我的心中仿佛有一盏火炬在燃烧。从他们分享的这些事例中，我仿佛参透到了《中国少年说》中所提及的少年至于一个国家的未来的重要意义。在这次疫情中，不同青年的做法是截然不同的：有的人瞒报自身病情，为了自己的利益做出对社会危害极大的行为;有的人走向抗击疫情的一线，作为志愿者为抗击疫情做出自己的贡献。同样作为青年，不同的理想抱负会带来不同的选择，也会有不同的结果。在老师的授课中，我还注意到这样一个例子：一个疑似病例患者，因担心自己感染肺炎传染给家人，自行在地下室隔离28天，自己的家人以及朋友无一受到牵连。

　　我深刻地认识到，作为青年，我们不仅需要对自己负责，也要对身边的人负责，更需要对社会负责。我想，明年走向支教讲台的一年时间，是我奉献自己力量的机会，我也希望能够通过我的行动，给那里的同学心中种下一颗想要成为心有大我，肩有大任，行有大德的青年学子的种子!思政课心得体会

　　篇32月4日冬奥开幕，2月5日中国短道速滑队夺得首金，2月7日我们又摘金夺银，而在这些背后，在首体，我们见证的精彩远远不止这些。

　　自20__年夏运会起，志愿者就成了各类赛会上不可或缺的亮丽风景，在冬奥舞台上，我看到了很多北建大青年，他们带着这个时代特有的自信，将这次盛会变成了自己青春的一部分。

　　冬奥拉开帷幕虽然不久，但时至今日，志愿者们已经进入足有闭环半个月，从一开始的摸索适应到训练有素，他们迅速融入了服务的大环境，也经历着从紧张兴奋到趋于平淡却依然坚守岗位的过程，最早4:00出发，最晚24:00返回，每天人均7小时的工作保障着场馆和赛事的运行，也铸就了热爱与坚持两个关键词。

　　印象最深刻的还是中国夺得首金的夜晚，志愿者们欢欣鼓舞、热泪盈眶，呐喊声溢出了屏幕，所有情绪奔向了最振奋人心的出口，那是年轻对生动的表达，也是对国家、对冰雪运动最真切的热爱;而夺金之后他们迅速又回到了自己的`岗位，有的在观众出口，带着愉悦的情绪引导观众有序离开，夜色里有温度的声音是最好的礼物;闭环内志愿者怀揣着内心的激动目送着运动员离开，也许这是最近的一次合影留念的机会，但对于志愿者而言，保持交通的有序运行更加重要，此刻选择坚守岗位，就是对冬奥最大的祝福。

　　冬奥的精彩不仅由运动员呈现，每一片“小雪花”都在舞台上闪耀着微光，那就是照亮未来的光亮。

　　思政课心得体会

　　篇4大家好!是五月四日是五四运动__周年纪念日。

　　1919年4月底，眼巴巴企望的巴黎和会并未预想中的“公理”，郁积的亡国之忧、救国之情骤然化作海啸山鸣的五四运动，青年知识分子和青年学生洪流中的先锋。

　　次打破的压制的政治活动。从对外，全国的不许签字对日本让步的和约，并引起美国国会的不批准和约，以至于最后日本不将青岛与胶济路退还于。对内呢，全生的联合，青年学子们打破了官厅教职员的尊严，文字上与都放，而文学革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟着来了。

　　在五四运动中，爱国主义是最深厚的精神底蕴。__年前“外争国权，内惩国贼”的怒吼已然淡去，但“振兴”的青春壮歌却一脉相传，回响不绝。

　　__年来，“爱国、进步、科学、民主”，薪火相传，历久弥新，将五四铸成一枚徽章，戴在挺立时代潮头的青年胸前。

　　纪念五四运动，目的在于弘扬五四精神，肩负历史使命，要理想，立志报国;要勤奋学习，勇于实践;要在实践中锻炼品格，磨练意志，在学习文化知识的学习做人;要守时守信，做文明的公民;既有理想，又要着眼于现实，从身边事、力所能及的事做起;要勇于奉献，在知识时代，需要为追求光明和自由而抛头颅，洒热血，但“我为人人”的奉献精神，仍应弘扬。

　　有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，人的世纪，几十年来的艰苦建设，已了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展，但不要忘记，仍然发展中的，许多地方有待和发展，要想富强，就努力，而希望就寄予在代人身上。抚今追昔，更应该发扬光大“五四”精神，反省“五四”历程。继往开来，依然任重道远。这应该是当代青年学子的使命。正如那句话所说的那样：“革命尚未，同志仍需努力!”让一起努力!为建设祖国的力量!思政课心得体会

　　篇5“全面建成小康社会，一个少数民族也不能少。”近日，习近平总书记在宁夏考察时，再一次强调了这个重要观点。

　　“一个少数民族也不能少”，深情的话语里包含着怎样的深意?中华民族是多元一体的伟大民族

　　早在先秦时期，我国就逐渐形成了以炎黄华夏为凝聚核心、“五方之民”共天下的交融格局。秦国“书同文，车同轨，量同衡，行同伦”，开启了中国统一的多民族国家发展的历程。此后，无论哪个民族入主中原，都以统一天下为己任，都以中华文化的正统自居。

　　纵观历史，每一个民族都为缔造多元一体的中华民族做出了贡献。

　　在全国民族团结进步表彰大会上，习近平总书记曾这样总结——

　　我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的;我们悠久的历史是各民族共同书写的;我们灿烂的文化是各民族共同创造的;我们伟大的精神是各民族共同培育的。

　　共御外侮、同赴国难。

　　近代以来，面对亡国灭种的空前危机，各族人民，血流到了一起、心聚在了一起，涌现出一大批少数民族的卫国英烈、建党先驱、工农运动领袖、抗日英雄、开国将领，中华民族共同体意识空前增强。

　　正如总书记在宁夏考察时所说，“中华民族是多元一体的伟大民族”。各民族都做出了贡献，因此，56个民族一个也不能少，都要过上好日子。

　　思政课心得体会

　　篇6夏日里，贺兰山新生的大片绿色让人心旷神怡。

　　“习近平总书记对贺兰山生态环境保护十分关心，作出‘坚决保护好贺兰山生态’的重要指示，让我感到由衷自豪。”白建福说。

　　作为宁夏石嘴山市大武口区贺兰山自然保护区清理整治指挥部的工作人员，白建福亲眼见证了贺兰山生态从整治到恢复再到巩固提升的嬗变。

　　贺兰山是西北重要生态安全屏障。曾经，大规模的无序开采活动给这里留下沟壑纵横、满目疮痍的“伤疤”。

　　近年来，宁夏全面打响贺兰山生态保卫战。在大武口区大磴沟区域，40余家洗煤厂被拆除，当地实施生态恢复工程，栽植乔木、灌木数十万株。白建福说，我们要牢记总书记的嘱托，持续推进贺兰山生态环境提升，让贺兰山更绿、更美。

　　天下黄河富宁夏。干旱少雨的宁夏，因黄河而兴，因黄河而美。

　　“习近平总书记高度重视黄河流域生态保护和高质量发展，让我们水利人感到肩上担子更重了。”宁夏水利厅厅长白耀华说，得益于系统治理、生态涵养，宁夏入黄泥沙量大幅下降。

　　“我们有信心做好黄河守护人。”白耀华说，下一步，要紧抓水沙关系调节“牛鼻子”，深入推进河湖长制，大力实施“四水同治”，保障全区发展水安全。

　　河南省地处黄河中下游，濮阳市生态环境监测中心分析实验室主任吴冬玲和同事每个月都要去黄河濮阳出境断面取一次水样，带回实验室分析，看看各项指标是否超标。

　　“这几年，黄河水质逐年向好。”吴冬玲说，不仅如此，黄河生态也变好了，一些河段里的天鹅、白鹭等越来越多。

　　“‘要把保障黄河长治久安作为重中之重’，总书记的话给我们指明方向。下一步，不仅要上下游联动治理污染源，还要推进生态保护修复，实行堤防、河道和滩区统筹治理，节约集约利用黄河水资源。”吴冬玲说。

　　思政课心得体会

　　篇7因为疫情原因，孩子现在是停课不停学，休班时在家陪孩子上课，学的是杨振宁先生写的一篇课文《邓稼先》。虽然是我们也学过的，但是再一次跟着学习还是很感动的，让人泛起无限崇敬之情精神倍受洗礼，我想这就是真正的偶像的力量。

　　邓稼先，我们最熟悉他的，可能就是那个闪耀的称号“两弹一星元勋”了，可是在民族英雄光环的背后，又有多少我们常人不可承受之重呢?二十六岁，他在美国拿到博士学位，拒绝了导师高薪的挽留，回到了刚刚起步的1950年的中国;三十四岁，他告别妻儿又一次消失，去哪里?要多久?统统都不能说;消失了二十八年后，再次回来他是一个癌症晚期患者。在病重时他依然告诉同事，快去工作，我们不能被别的国家落得太远。看到这里，我们要明白在这个世界上有一种精神信仰，不是为名不是为利，是为国是为民!就像我们这次疫情的医务工作者、就像平日那些默默无闻搞科研的科学家、那些醉心学问的教育者，是他们在我们大灾大难面前不畏

　　困难奉献自己，在我看来，他们才应该是我们崇拜这样的偶像。在这次疫情过后，也让我深深明白了一个道理，不管从事哪种行业都要爱上自己的职业，为了社会这个大家就算牺牲小我这也是无可厚非的，因为有那些前辈偶像的力量，告诉他们在自己的工作领域从来不考虑自己，而把一腔热血给我们大众的人，是那些与你非亲非故，却改变了你命运和际遇的人。

　　所以为这些人，我们应该去鼓掌，而我也将会沿着偶像的路，脚踏实地的做好自己的本职工作去奉献社会。

　　思政课心得体会

　　篇8春天本应该是万物复苏，百花齐放，百鸟争鸣季节。

　　可是这么美好的春天，却被一场突如其来病毒袭击了，这种病毒叫做SARS病毒，也被称为新型冠状病毒，它把人体的肺的当成温床，十分容易传染，它可以通过空气传播和飞沫传播。春节期间大街上的人寥寥无几，非常的萧条，只听见宣传车不停地宣传着叫大家尽量呆在家里不要出门，春节本是亲朋好友一起聚会一起吃饭，小朋友一起玩耍的日子，而今只能是听到一两声鸟儿的叫声，街上的花静静的开着，没有人欣赏她的美丽……

　　每天我都能在新闻上看到逐渐增加的感染人数，这些增加的数字看得让人触目惊心!因为我的家乡是有名的小吃之乡，年前我的家乡也确诊了三例，大家在恐惧中渡过了20__年的春节。2月5日我的家乡在平静的上空又是一声鹤唳，在四川省务工的一对高砂夫妇，其丈夫被确诊为新型冠状病毒，其后他的妻子也被确诊，只因从四川回沙县的路上，途中经武汉中转，便传染了新型冠状病毒，可见它的传播速度是如此之快，甚至有的地方到超市几十秒就被传染，真是让人感到恐惧。

　　当然春节我们一家人都呆在家里，说平凡，也算平凡吧!在家里我每天都有规律的安排好作习时间，我有时做做作业;有时上上课;有时就做一下自己喜欢的事情。每一天都是在平凡渡过。自从有了这个可怕的新型冠状病毒，我就再也没有出过门，本来寒假与妈妈一起来一场冰雪奇旅，结果被这突如其来的疫情生生的阻断了，但是呆在家里也

　　挺有意义的：我在家里学会了做各种美食，比如做焦糖布丁、双皮奶，奶香馒头、南瓜馒头……这一个假期对我来说是多么的特殊!多么的温馨啊!钟南山院士说：不出门，就是为人类造福，所以我们应该少出门多呆在家里，保护好自己，避免被传染的风险，讲卫生、勤洗手，就算要出门也要带着口罩，特别是人多的地方，一定要带好口罩!但这个两个月也是特殊的不平凡的，都说我们呆在家里是为人类造福，但是也有一群人，他们是逆行者，他们也在为人类造福，没错，他们就是钟南山爷爷、白衣天使、警察、解放军、一线的工作者等等，他们是钢铁卫士，他们素不相识却不顾一切想要护你平安;逆行!就是义无反顾，就是分秒必争。他们生而平凡，却敢与死神抢命。他们生而不凡，但也有普通人的离合悲欢……

　　虽然我还小没有踏上战场，但我为奔赴在一线的所有医护人员以及工作人员致敬!为他们加油!长大后也要成为守护国家安危的人，我想说：“有这样一群人，他们是最美逆行者，他们默默地告别家人，与温馨的新年挥手告别，背起行囊坚定地投入到无声的战场中。”我们期待他们凯旋归来!冬天即将过去，万物即将复苏，疫情最终会被勇敢的白衣战士打倒，疫情最终会随着春暖花开云开雾散。

　　思政课心得体会

　　篇9宇宙探索无止境，太空奏响中华曲。每一次神舟发射总是激动人心，为祖国自豪;每一次太空探索总是鼓舞人心，为时代点赞。神舟十三号载人飞船发射圆满成功，新“太空出差”三人组美丽启航，我们欢呼。浩瀚苍穹立新功，太空探索写华章，中国精彩!飞天梦瑰丽，乐章总嘹亮。每一次神舟发射都会给我们奏响诸多“首次”交响乐——载人飞船将采用自主快速交会对接的方式，首次径向停靠空间站;航天员将首次在轨驻留6个月;女航天员将首次进驻中国空间站，航天员王亚平也将会成为中国首位实施出舱活动的女航天员，神舟十三乘组也将包括中国首次出舱的男女航天员;中国人将第一次在太空中过春节;等等。每一个“首次”都是科技探索创新的成果，每一个首次都是中国智慧、中国力量的结晶，正是在这些“首次”中，中国航天事业昂首阔步，中国复兴伟业走向成功。

　　使命很光荣，任务更厚重。每一次太空探索都是壮美事业的伟大音符，是总结，是升华，是更上层楼的力量凝聚。中国空间站在轨建设分为关键技术验证和建造两个阶段实施，神舟十三号任务是空间站关键技术验证阶段的决胜之战、收官之战，也是空间站在轨建设过程中承前启后的关键之战。通过神舟十三号任务，将更加全面地考核工程各系统执行空间站任务的功能性能，以及系统间的匹配性与协调性。神舟十三号任务结束后，还将组织进行全系统综合评估，满足要求后转入空间站建造阶段，所以说，其任务意义非凡而深远。

　　探索星辰大海，中国征程壮美。新“太空出差”三人组，组合完美，“老中青”结合，抒写完美中国太空新记录。一曲《东方红》响彻寰宇、“两弹一星”让世界瞩目，“载人航天”挥毫惊鸿之笔。“嫦娥”奔月、“北斗”指路，“天问”问天、“天宫”览胜，“玉兔”探月、“祝融”探火、“羲和”探日……，从一人一天到三人半年，美丽传奇，刮目奇迹。九霄逐梦问天，阔步强国征程。上九天揽月，观天上宫阙。这是国家和民族的共同记忆，这是共和国发展壮美诗篇。

　　浩瀚苍穹立新功，太空探索写华章。中国载人航天精神伟大，“天和”探索之旅美好。航天员王亚平说，只要敢于有梦、勇于追梦，用智慧和汗水打造自己的梦想飞船，就一定能够迎来自己梦想的发射时刻，飞向属于你的浩瀚星空!中国外交部发言人赵立坚说，我们期待除夕守岁时，能够第一时间听到我们的同胞来自太空的祝福。行而不辍，未来可期。神舟十三号任务展现中国为载人航天探索这一人类共同事业作出的新努力、新贡献;中国必然为人类探索宇宙奥秘、和平利用太空、推动构建人类命运共同体作出积极贡献。

　　思政课心得体会

　　篇10思政课教师要做到“六个要”，思政课要坚持“八个统一”;培育和践行社会主义核心价值观要在落细、落小、落实上下功夫;要加强大中小学思政课一体化建设等，这为思政课的建设与发展指明了方向、提供了根本遵循。在工作中，怎样才能做一名合格的思政课教师?结合《中国近现代史纲要》(以下简称《纲要》)教学，我谈几点个人粗陋浅见。在落细、落小、落实上下功夫

　　思政课关系到立德树人、百年大计，思政课作用无可替代。首先，抓小事，树立以生为本、以育人为中心的工作理念。要紧紧围绕育人这个中心环节，在言传身教、行为示范上作表率、见行动，从大处着眼，从小处入手，从细节、实处做文章。如在《纲要》实践教学中，我们倡导并要求学生给父母写一封家书，通过家信的书写，让学生从小事做起，以写家书的方式，尝试构建家校一体化教育模式，加强家校的联系和沟通，形成教育的合力，落实以生为本的教育理念，做学生的严师益友。其次，抓细节，树立以优良的教风影响学风的工作意识。古人云：近朱者赤，近墨者黑，这充分说明环境氛围可以影响人、教育人。校风是学校育人环境与氛围的具体表现，好的校风依靠好的教风，好的教风可以促进好的学风。不管是校风，还是教风和学风，三者之间相辅相成、相互统一。我和《纲要》教研室同事们一起，努力倡导一种行为示范的理念，以优良的教风影响人。如每次上课，提前10多分钟到教室，做好课前准备;离开的时候擦干净黑板、关好电;学生没有交作业，找学生谈心等，从小处、细处、实处做文章。同时，认真执行“南昌工程学院思政课教学八项规定”，从学生座位、统一交手机等小事入手，抓细节、抓小事，学风得到明显的好转。最后，抓落实，树立“三全育人”工作观念。“三全育人”即“全员育人、全过程育人、全方位育人”，实施“三全育人”，其根本就在于把育人工作抓细、抓落实。老子云：“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下”。显而易见，育人工作就是要从“毫末”“垒土”“足下”开始，只有重视育人的“毫末”小事、育人的“垒土”基础和育人的“足下”之行，才可能成就“合抱之木”的栋梁、“九层之台”的高大、千里之行的辉煌。在具体教学过程中，如“红色家书”诵读教学，我们订制诵读横幅，布置诵读场地，要求学生统一着装，录制诵读视频，人人诵读红色家书等，充分体现了“三全育人”的思想意识和工作观念，不断提升立德树人的质量。

　　加强大中小学思政课一体化建设与研究

　　大中小学思政课一体化建设初显成效，但大中小学思政课一体化建设需要深化。作为高校思政课教师，我们不仅仅要熟悉掌握高校思

　　政课的教学规律，而且要熟悉了解中小学思政课的教学内容和规律，思维要新、视野要广。如果说，“德高为师、身正为范”是师者的前提和要求;那么，“传道授业解惑”就是师者的基本职责和主要内容。可见，德高、业精、技能是思政课教师职业的核心要素。这就要求我们，要加强大中小学思政课一体化的建设、加强大中小学思政课一体化内容的研究，工作思想、工作方法、工作技能和工作意识要与时俱进、与时俱新。

　　要把下一代教育好、培育好，从学校抓起、从娃娃抓起。思政课是立德树人的关键课程，高校思政课教师要认真把握大中小学思政课的循序渐进、螺旋上升的规律性，才能更好的有的放矢。这就要求我们，要加强大中小学思政课一体化的研究，因为，这是全面落实立德树人根本任务的需要，是贯彻新时代党和国家教育方针政策的需要，是培养中国特色社会主义事业和中华民族伟大复兴时代新人的需要，毫无疑问，我们要持续不断地加强大中小学思政课的研究，尤其是，不断深化大中小学思政课一体化建设。

　　总之，做一名合格思政课教师，我们不仅政治要强、情怀要深、自律要严、人格要正，而且还要思维新、视野广，学深、学实、学透，学思渐悟、学思践行，在立德树人的过程中，在落细、落小、落实上下功夫，以政治的高度、宏观的视野、科学的思想、整体的观念，不断加强大中小学思政课的一体化建设与研究，为培养可靠接班人做出自己应有的贡献。

　　思政课心得体会

　　篇11习近平总书记在银川市西夏区源石酒庄葡萄种植基地考察时指出，贺兰山是我国重要自然地理分界线和西北重要生态安全屏障，维系着西北至黄淮地区气候分布和生态格局，守护着西北、华北生态安全。要加强顶层设计，狠抓责任落实，强化监督检查，坚决保护好贺兰山生态。

　　“总书记明确指出保护贺兰山生态的重要性和具体要求，为我们鼓足了保护贺兰山生态的信心和干劲。”石嘴山市市长张利说，按照保护优先、分类施策原则，全市去年以来完成贺兰山自然保护区内外

　　152个治理点任务，治理面积达146平方公里，“我们将进一步建立长效机制，全面做好贺兰山治理、封育保护、植被恢复等工作，持续改善贺兰山生态环境，再现山清水秀的自然风光。”

　　“过去几年，宁夏在贺兰山环境综合整治方面取得了一些成效，未来还需付出更大努力。”贺兰山国家级自然保护区环境综合整治工作领导小组办公室技术组组长姜兴盛表示，一定要按照习近平总书记重要讲话精神，依据贺兰山生态环境综合整治修复，发扬钉钉子精神，一任接着一任干，努力交出一份合格答卷。

　　“宁夏生态环境有其脆弱的一面，生态环境保护建设要持之以恒。”常年从事矿区生态修复与治理研究的北方民族大学教授刘秉儒表示，违规露天采矿一度让贺兰山生态环境遭受破坏。20__年起，宁夏彻底关停贺兰山自然保护区内所有煤矿、非煤矿山、洗煤厂等，“3年多来，生态修复保护取得阶段性成果，贺兰山的野生动物越来越多了，生态正在逐步恢复。”

　　石嘴山市大武口区石炭井地区目前保存着“百里矿区”，随着煤炭等资源逐步枯竭、城市转型发展，这里有些废弃的厂矿已变身“工业旅游+影视拍摄基地”，给老百姓带来可持续收入。石炭井街道党工委书记王生法表示，“不挖煤、不采矿，我们找到适合的产业来发展，再不能为了发展而破坏贺兰山的生态。”

　　思政课心得体会

　　篇126月8日至10日，习近平总书记在宁夏考察调研。在听取了宁夏回族自治区党委和政府工作汇报后，习近平强调：“要坚决打赢脱贫攻坚战，对标‘两不愁三保障’，瞄准突出问题和薄弱环节，一鼓作气、尽锐出战，确保如期实现脱贫目标。”

　　20__年是决战决胜脱贫攻坚和全面建成小康社会的收官之年，脱贫攻坚是习近平总书记最牵挂的事。今年以来，习近平在地方考察时，多次深入贫困地区，走乡村、访企业等，考察脱贫攻坚工作，了解巩固脱贫、防止返贫措施和成果，关心当地群众收入和生活状况。

　　特梳理总书记地方考察时关心脱贫攻坚，牵挂群众生活的温暖瞬间，与您共同坚定决战决胜脱贫攻坚的信心。

　　思政课心得体会

　　篇1320__年注定是不平凡的一年，冠状病毒来势汹汹，冲散了我们过年的喜悦，带来了一场艰巨的考验。疫情的压迫感不断扰动着人们的心弦，但是中国人民没有崩溃，中国政府也没有屈服于病毒的强大。近代以来，中国人民经历了太多太多的磨难，付出了太多太多的牺牲，但是无论多大的困难，中国人民都不曾想过“失败”二字，中国人民总能团结一致，共克难关。多难兴邦!每逢磨难当头，都能激发伟大的爱国情怀和无穷的斗争力量。中国14亿人民在中国共产党的统一指挥下，一定能战胜疫情，迎来明日的曙光。这次疫情带来的不只有磨难，还有中国人民更强的民族自信和国家凝聚力。春天已经来了，充满力的中国也将从阴霾中探出身来，以振奋人心的面貌矗立于世!中国加油!思政课心得体会

　　篇14五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们迎来了“五四”运动100周年。

　　弹指一挥间，人类已昂首进入了二十一世纪，在这漫长的岁月里，中国战胜了衰落，走向振兴;挣脱了屈辱，走向奋起。中国正以崭新的姿态向世人展示着巨龙的力量。然而，人们不会忘记那跨时代的民族救亡的“五四”爱国运动，更不会忘记那举起民族帜、开创民族独立和民族振兴新纪元的先驱者，不会忘记革命战争的烽火硝烟，更不会忘记为真理而抛头颅洒热血的英烈们。今天，我们的祖国已进入了新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们肩上。“五四”火炬已光荣的传到了我们手中，我们的肩膀虽然稚嫩，但我们的心中，却有一枚辉煌的太阳!生命，不仅仅是一滴滴的鲜血，它更是渴望燃烧的激情;青春不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂;因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首雄壮的赞歌。

　　正值青春的我们，不具有“山舞银蛇，原驰蜡象”的磅礴气势，却具有“欲与天公试比高”的精神。只要奋斗，就能成功，正所谓“英雄出少年”。何况社会上洪流滚滚，我们不用担心“英雄无用武

　　之地”。

　　正值青春的我们，脚踏大地，头顶青天;正值青春的我们，仰望明月，追赶太阳;正值青春的我们，不畏艰难，不畏险阻，敢踏出荆棘泥泞;正值青春的我们，倾热血为江，以信心筑船，证明自己便是远方的航标灯。

　　同学们，我的同龄人，我的朋友们!不为别人，就为自己，就为岁月赐给我们年轻的臂膀和这一腔热情。伸出你年轻的双手吧!擎起希望的火炬，让我们劈风斩浪，走向辉煌的明天!在我演讲结束之际，寄一语与今天所有的青年们共勉：书山立马，锦绣屏列，敢问青春无悔，学海遨游，不堪窥岸，笑傲百舸争流。

篇八：思政课是立德树人的关键课程心得体会

　　课程思政培训心得体会三篇

　　心得体会是一种产生感想之后写下的文字,主要作用是用来记录自己的所思所感,是一种读书和学习实践后所写的感受文字。今天为大家精心准备了课程思政培训心得体会三篇，希望对大家有所帮助!

　　课程思政培训心得体会一篇

　　课程思政的理念是近三年教育界出现的新名词，但是在我看来其实我们在授课的过程中也一直践行着这一理念，只不过说法有所不同，也就是常说的文化与情感目标。2020年9月4日和5日晚，在听完**副主任**和北京师范大学**教授这两堂有情怀、有深度的课程思政的线上直播讲座，触发了我心中对于教育的一些想法：

　　首先，学无止境，终生学习。听完邓老师的讲座，最让我动容的是邓老师对于知识的渴求和追求学高为师的执著。我一直以来钟情于各类知识，天文、历史、地理、科技、自然、绘画、音乐都有兴趣探究一番，无奈总以时间不够、精力欠缺来搪塞自己，从而错失了很多时机。要给学生一杯水，自己必须先有一桶水，作为教师倘若能做到旁征博引、信手拈来，肯定能为课堂添彩，从而提高学生的学习兴趣。我想只有这样的教育才不是机械地填鸭，才能真正实现一个灵魂唤醒另一个灵魂。要想游刃有余地将思政融入学科教学，广博的知识和灵活的思维是前提，终生学习是关键！

　　其次，将情感的温度传递给学生。疫情期间，留学生许可馨辱骂抗疫斗士李文亮的事件想必大家都有所耳闻。像这种被称之为精致利己主义者的大学生这几年被频频爆出，从前两年觉得美国空气都是甜的杨舒平到如今的许可馨，不禁令我们全身冷颤：我们的大学生到底怎么了？曾几何时，他们也是一腔热血地唱着国歌，向国旗敬礼，心中充满对祖国崇敬之情的小学生，是什么让他们变得如此冷冰冰？十年寒窗培养出了高学历，也造就了大量白眼狼，这可能也是目前唯分数至上的教育所付出的代价。传道摆在授业解惑之前，可见言传身教，培养学生的人格品质，才是教育的精髓。

　　最后，点到为止、画龙点睛。我认为课程思政应成为课堂教学的点睛之笔，而不能成为学科教学，被思政所累。学科教师在教学设计时不能为了追求思政效果生搬硬套，牵强附会，也不能把大量的课堂时间都安排思政的内容，变身成政治课。应当巧妙设计，穿插学科教学其中，浑然天成，达到于无声处听惊雷的效果，自然学生的思政教育也就水到渠成了！

　　同向同行，共育英才！集体的智慧是无穷的，各学科老师群策群力，各显神通，研习课程思政教学，中国的教育来日可期！

　　课程思政培训心得体会二篇

　　2020年9月4日、9月5日晚，**老师按照部门要求，一起在线上学习了有关课程思政的讲座。通过两个晚上的学习，让我对自己的教育观念得到了洗礼，教育科学理论学习得到了升华，对师德ide理解有了新的感悟。培训中，**副主任**和北京师范大学**教授以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。

　　其中**教授于**年3月18日参加过领导领导主持召开的学校思政课教师座谈会，现场聆听了领导领导的重要讲话，她主要从责任重大、使命光荣，政治认同、价值引领，同向同行、共育英才三个方面来阐述了自己对思政课程的思考。强调教育首要回答的根本问题主要就是围绕为谁培养人、怎样培养人、培养什么样的人，结合丰富生动又新颖的案例绘声绘色地阐明了作为理论教师当什么样的老师、是用什么样的方法的问题。她讲到，我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮讲好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。这样的思政课讲座为教师提供了强大的精神动力，也指明了进一步努力的方向，并使思政课教师感受到了责任重大，使命光荣。

　　培训中，熊教授还讲到领导对教师的综合素质提出了六项要求，对如何上好思政课提出了八个统一。怎么才能深入理解这六项要求和八个统一，并把它有效落实呢？她认为：

　　一是要讲政治，要把讲好思政课当做一项事业来做。思政课的根本目的是价值引领，要有信仰，有担当，有情怀，全情投入，把讲好思政课当做毕生的一项追求。

　　二是要重视科研，尤其要重视教学研究。良师必定是学者，要想讲好思政课，必须有深厚的学术涵养，教师对马克思主义理论，尤其是21世纪中国马克思主义理论要做到真学、真懂、真信，并且践行。学者未必良师，教学是一门艺术，教师必须重视教学研究，要认真学习教学规律、教学方法，掌握教学艺术，并根据学生的特点，来精心设计和组织教学，做到配方要更科学、工艺要更精湛，包装要更时尚，真正增强学生的获得感，切实提升思想政治理论课的教学实效性。具体谈到教学方法，她指出，思政课要有理论深度，从学理上把理论讲透，展现理论的魅力，做到以理服人，同时拿事实说话，增强理论的现实说服力。同时要有讲故事的本领，得把有意义的事情讲的有意思、有温度、有色彩，不枯燥、接地气，学生爱听，让马克思说中国话，让高深的理论说家常话。

　　经过这两个晚上的线上培训学习，让我明白：讲好课，是老师的工作和本职；

　　育好人，是国家赋予老师的使命。在课程改革的今天，我们面临的第一挑战----教育观念，必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。教师要坚持终身学习，学习新思想、新观念，不断提供思想政治素质，争做新时代的好老师，要做学生思想的传播者和实践者，用中国特色社会主义新思想教书育人。

　　作为教师的我们首先应该将四个自信四个意识等新思想，新动态，融入到日常教育教学工作中,切实自觉地做到，以学校大局为重，正确处理好学校利益与个人利益的关系;切实做到学校交给的各项工作认真完成、学校的号召积极响应。其次要做学生学习、生活、思想上的引路人。作为教师，不仅要传授知识，更要帮助孩子们在成长过程中树立高尚品德，明白做人的道理。

　　青年是祖国的未来、民族的希望。把下一代教育好、培养好，从学校抓起、把每个学生教育好，是教育的神圣使命。认真学习贯彻领导领导重要讲话精神，把教育办得越来越好，我们就定能培养好担当民族复兴大任的时代新人，培养好德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。今后我将更加严格要求自己，坚持不断学习和反思，虚心向经验丰富的优秀教师学习，在物理、数学教学实践中，更加精心备课，深入挖掘课程思政素材，如盐入水，在课程教学中巧妙渗透思政元素，充分体现课程思政的价值引领作用。

　　课程思政培训心得体会三篇

　　2020年9月5日晚，我们**组织全体教师聆听了北师大马克思主义学院副院长、博士生导师**教授关于思政教育的精彩讲座，受益匪浅、感悟良多。总的来说，我最大的领悟是：思政教育立德树人、培根铸魂。

　　立德树人的语境宏阔、语意深远。立德，就是坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人；

　　树人，就是坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。

　　我们**省**技师学院作为青少年学生培养的重要阵地，学校的思政和德育工作是社会主义核心价值体系建设中不可分割的一部分。要做好这一工作，最为核心的是：学校要培养德才兼备，以德为先的高水平的师资和管理队伍，形成课堂教学、校园文化和社会实践多位一体的育人平台，让学生学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。

　　立德树人，我们要切实推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。要充分发挥课堂教学主渠道作用，在课堂教学中强化优秀传统文化内容，有序推进中华优秀传统文化教育，将积极的情感和正确的价值观自然融入课程教学全过程。

　　**年3月18日，领导领导主持召开学校思想政治理论课教师座谈会时发表重要讲话，为新时代学校思想政治理论课建设指明了前行方向，对如何解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，提出了新要求、作出了新部署。所以作为思政教育主战场的学校更要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

　　思想政治理论课是各个学校立德树人的关键课程，作为一个政治老师更要把思政课程与课程思政结合起来，针对青年学生的成长特点，聚焦青年学生的思想关切，加强正面引导、深入解疑释惑，不断增强思想政治教育的亲和力感染力，为培根铸魂发挥各自应有的作用。作为一名专职思政课教师，我一直在为此努力，今后将更加精心备课，结合学生实际，不断打磨思政课程好课，为立德树人作出自己应做的贡献！

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