推荐幼儿园实习总结5篇【优秀范文】

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推荐幼儿园实习总结篇1

在这次实习中，我收获最大的，我想了很多工作需要探索和研究，是不怕困难，激流勇进的勇气，挑出一些重复工作，但是这是最有效的脾气，我将被警告，认真完成每一项任务，他应该有他们的第一次评估公司，在做艰难的过程，我们必须尽量不放弃，不放弃，坚持“;战斗，只要胜利的希望，将属于专业的实践过程中，我们参观了该公司一个b公司，并参加了两次研讨会，从实践到理论，深化专业__和我们的情感和社会标准的深刻理解，作为一名学生，我们学习有关课本知识，更是我们的专业理论优势，但如何结合理论和实践，公司a和公司b面对我们在公司面前的问题，已建立了一套符合目视解译国际标准的质量，成本和交付系统，软件开发，质量控制和工艺改进能力已达到国际先进水平，坚持“开拓意识，创造新价值”的经营理念，跟踪国际先进技术和管理思想的发展和提供高品质的软件产品和技术服务，并不断创造和提升价值，20__年大学生暑期实习总结。正是因为他坚持对整个价值链的概念和软件服务的具体细节__在同一时间的实际专业经验，公司访问到b_我们__企业的一个粗略的想法，在访问期间，选择一套不同的仓储设施，地面物流公司的地位是超出了理论的认识。导购人员解释说，我们有一个总体了解中国的物流企业的信息：。整体中国的物流企业的信息，的核心问题的信息建设的水平，这些措施包括：标准是不统一，严重浪费资源和大型应用软件系统的一般水平低应用现有的软件系统，形成信息孤岛“之间;建设发展不平衡，由此产生的”信息鸿沟“;硬件的利用率，资源浪费严重;综合信息系统在物流行业信息化的必然趋势如果前两个实践进入一个直观的视觉冲突和心理的影响，然后再打开信息和专业信息研讨会第__奥秘，由经验丰富的扬声器个百分点，表明我们认识到，建设__专业活动的实施和业务部门的it流程，实习总结《20__年大学生暑期实习总结》。现实的设计是成功的职业第__进程将涉及多个业务流程，业务活动，全面实施的过程是复杂和困难。_x_专业的角度来看并不是非常成熟，在各方面的支持是不完整的，这使得中国x_专业或患前的毕业生专业实践的限制发展，没有疑问给我们的第x_专业清醒的认识，这是最专业的x_情绪课程，实习，更多的情感，包括学习，生活，工作和学习的专业实践的各个方面，它更强调的应用，更详细和更严格的要求，为他们的工作是为了实现自己的理想在实践中。

继续改善他们做事情的能力，作为毕业生，我们专注更专业，以表明我们对不同行业，不同的行业走进他们的生活，学校生活的生活，如1人民群众的生命大组说明未来我们的愿景，选择什么样的生活，我们现在最重要的选择。一旦确定，也开始准备为自己的生活，胜利属于那些有准备的人。我现在准备继续为自己的生活充实自己。职业选择的工作，是毫无疑问__专业的专业实践，向我们展示了各种职业，毕业生，对于大多数人来说，我们的第__上的专业人士所面临的问题，在接受记者采访时，经常遇到的第__专业做呢?“也许最像我第__专业的学生，有没有明确的概念，所以它不能是一个很好的回答这个问题。在任何情况下，辛勤工作的人们享受与朋友的接触，和多年的工作让我清楚社会的正常运转，超出控制手中的辛勤工作，但皇帝的根深蒂固的资本主义企业政治家......工作认真负责，为了讨好赞成所有年龄段的表现，但在文化自身特点的规则，为自己，而不是老板。“上面的理解是积极的，但也是对自身利益的重要组成部分，但个人的__专业实践，认识到自己的不足。

作为一个即将毕业的毕业生，这种做法是检讨和反思大学四年。融入社会，和学校的感觉是完全不同的，只是进入公司一个月，我们也有一个新的，很长一段时间，公司的领导，你和你的___同事比较，当您启动运行客户端，您有多年的销售客户，那么你的新面貌，以及你如何对待你的使用作为一个正式的身份。忙碌的工作人员来来去去，坚定的态度是点点滴滴，所以投了，一个公认的第一，必须负责，认真和负责任的

推荐幼儿园实习总结篇2

08级英语班177号 李辉20__年3月我带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了贵州省关岭县布依族苗族自治县示范幼儿园开始了我的实习生活。幼儿园高雅的环境，秀外慧中的教师群体给我留下了深刻的印象。

俗话说：万事开头难。当我走进这个幼儿园的时候一下子觉得压力好大，走到园长办公室，园长对我的亲切问候，让我感到倍加温暖。园长开始对我进行工作分配，当我接到工作任务的时候，我感到了很大的困难。刚刚走出学校大门的我除了在学习时期进行过见习之外，可以说毫无工作经验。当我走进我所实习的班级的时候，心里还是有点失望，他们没有钢琴，用的是脚踏风琴，没有电视机，让我一下子觉得很多课程无法进行，面对新接手的工作，面对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐退去。这还是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都认真的备课，查阅资料把自己的教案写好，在空闲时间的时候，经常练琴，终于用脚踏风琴完整的上了一节音乐课。

听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是师傅。在实习期间我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。

除了听课之外，平时我也经常向我的带班老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我所在班里的老师，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当

成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水平。此外,我经常参加班级备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的个人卫生方面，不怕脏、不怕苦、不怕累，要像孩子的母亲一样关心和爱护他们。在实习期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实习所在学校的各项规章制度。得到了园领导、指导老师，乃至家长的一致好评，给我自己的工作注入了新的动力。

这次实习令我感受颇多，我不得不承认，新人就是新人。由于经验的缺乏，我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的，这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动，所以，往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思，不断的改进，通过自己的努力有了明显的提高。

在组织这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：1.我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。2.评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。3. 没有照顾到每个孩子，由于不太了解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。4.对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。以上4点是我自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。当我和在其他幼儿园实习的同学之间交流的时候，他们说自己也有这些不足，我也问过老师，得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的。慢慢的磨练会让我们这些不足得到改进。在保育方面，这几周我做了很多从来没有做过的事情，也学会不少。比如说：给幼儿扎裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们擦屁股、梳头发等等。我和同学在网上聊天时说到，我们是提前体验做妈妈的生活，为以后做准备。像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养确实有帮助。头几天觉得很新鲜，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需

要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。保育工作上，经过自己的认真思考和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。不足在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育，最主要的原因是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。在组织半日活动的时间里，我组织过15个上午半日活动。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午12点30幼儿午睡，包括两个教学活动和两餐。还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中，我发现要让幼儿都做到守纪律，做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照顾到每个幼儿也很难，特别是像我所带的班级幼儿人数比较多。所以要想有一个成功的半日活动，需要老师的精心策划、灵活应变和幼儿的积极配合。幼儿的兴趣和特点是半日活动策划和组织的依据。我对自己的半日活动的组织不是特别的满意，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特别是生活活动，可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威严和威信不够。

短短的几周实习，在指导老师精心地指导下，通过自己的努力，我学到了很多，自身的专业素养也得到了很大的提高。在实习期间，我也看到了一些问题，自己也进行过思考。1、幼儿园称教学活动为上课或者组织活动，它们的区别在哪里，分别有什么效果和影响?2、幼儿能在幼儿园学到什么?3、教师的评价语言如何能做到恰到好处?4、 社会领域活动的情感态度目标如何达成?5、如何对待特殊幼儿，比如具有攻击性行为的幼儿、自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、发展水平较高或较低的幼儿等等?6、如何培养和加强幼儿与教师之间的感情?以上这些问题是我在这次实习中看到的或者自己遇到过的。我自己也思考过，可到现在，还有很多问题没有想清楚的。我还会继续寻找答案，继续发现，继续思考……

我觉得实习期间我最大的优点就是热情和随机应变。我们作为实习生，本身就应该抱着学习的态度，诚恳的向班上的老师学习经验。实习工作应该要热情，不能等事儿做，要找事儿做。孩子有什么小“纠纷”，老师需要搭把手的地方，我都能帮上忙，工作也算主动。大多数时候，你上课的内容和教案写的内容都是不

太一样的，甚至大相径庭，如果你抱着一个死板的态度，是肯定干不好这一行的。随机应变对与教师来说也是必备的。

以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。我的带班老师龙芝谨老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，如午饭后龙老师会带小朋友沿操场的边缘走，边走边向幼儿介绍周边植物的名称，要求幼儿爱护它们。

总之，经过了这次的实习之后，我深深的体会到要当一名好的幼儿教师是不容易，让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。我一定会记住我的带班老师给我说的话“只有不好的老师，没有不好的孩子”，我坚信只要我积极、努力、不断完善自己，全身心投入工作，我一定会成为一名优秀的幼儿教师。

推荐幼儿园实习总结篇3

从实习到正式工作差不多已有半年了，在这段时间中我渐渐地从一个懵懵懂懂不知该如何做的学生到如今逐渐熟悉、了解到如何以孩子发展为本的教师;从一开始只知道对小朋友们傻笑的大姐姐到现在初步了解到如何做到张驰有致，逐步树立自己威信的姐姐教师;从想做孩子们的好朋友到现在开始做孩子们的指明灯，这些都使我一步一步的融入到了我的孩子们中去。每当诗琪甜甜的对我笑着说：“凌老师扎了两个小辫子，好可爱哦!像个小姐姐!”还有龙龙时不时就跑过来亲我一下，然后笑着跑开了;可爱的诺诺总是会友好的用小手拍着我让我看她的新衣服;文静的依敏如今也开朗了不少……他们的一举一动都让我关注，让我感动。

记得在实习的时候，有时对于孩子们在常规方面做的不太好时，我总有点不太舍得去责怪他们。我的指导老师告诉我，常规方面一定要对他们严格要求，不要怕会破坏师生关系，常规不好对孩子以后的发展也是很不利的。因此在现在的工作中，当孩子们的常规表现的不尽如人意时，我会理直气壮的向他们提出我的要求，让他们知道应该怎么做。托尔斯泰曾说：“如果教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”教师是一份以爱为主题的职业。爱学生，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜!我最大的愿望就是用爱滋润每一个孩子的心田。当然有时我也会因为孩子们的一点失误而失去的耐心，但想着“假如我是孩子”、“假如是我的孩子，”这样的情感使我少了苛求，多了宽容;少了指责，多了尊重;少了急躁，多了耐心。

虽然整天忙忙碌碌，但工作着永远是快乐的。我希望在将来能够以我满腔的热情，炽热的爱心成为每个孩子喜爱的知心朋友。一滴汗水，一级台阶;一分耕耘，一成秋色。我的生命因跟孩子们在一起而永远年轻，因不断地学习而显得格外充实绚丽。如今我在教师这个岗位上做的还不够好，但是我会秉承着一切为了幼儿的发展，我将用师德来导航，以奉献伴成长，努力做一个上善若水的幼儿教师。

推荐幼儿园实习总结篇4

实习了这么多天，切身体验到了xx幼儿园的教育模式，也对这里的幼儿园有了一定的了解。我们现在所学习的都是为了将来毕业以后可以用到实践中去。我本人对学前教育有一定的了解和看法，不管在哪里，我觉得作为一名幼儿教师不仅要学好专业知识，更重要的是对于这份工作要充满耐心和责任感，能有一颗爱孩子的心，具备一种良好的教育心态。

实习结束了，让我感触很大，我们作为幼儿园老师，有着很多话语是不不可以在幼儿园面前说的，可是我的老师却没有注意到，无形中已经把孩子的心灵伤害了都不知道。例如：恐吓孩子的话语、打击孩子的话语等。我记得有一次，小朋友正在吃饭的时候，一个老师就说：“不可以不吃，谁不吃就给我去豆豆班去了，都没有长大的，不会吃饭”像这样的话语就会伤害到小朋友的，我们作为教师就应该注意自己的一言一行。我认为有一种良好的教育心态，是幼儿教师应该具备的专业素质。

所以要认清自己的角色“一视同仁”对待每一位幼儿，关注每一位幼儿，呵护每一位幼儿，让幼儿可以在愉悦的环境中成长。我觉得不管是中国的孩子还是孩子，只要我们作为幼儿教师能有着一种良好的教育心态是非常重要的。它包括许多，尤其是在日常生活中的点点滴滴。当你真正喜欢上这份工作的时候，你就会觉得拥有这一份工作很幸福也很庆幸。因为这份工作给你带来许多的快乐。所以我们更应该注意自己对幼儿的影响有多么的重要，明确自己的位置。

首先，要树立正确的儿童观“一视同仁”对待每一位幼儿。然而，要认清自己的角色，给幼儿营造一个轻松的、愉悦的学习环境。再次，要保护好每一个孩子的安全是最重要的。

那么作为专业的幼教工作者就要不断的学习，不断的接触新的教育方式。通过对幼儿发展的理论及实践知识的检验，更有效的为我们教学和与儿童沟通提供一个平台，拉近教育者与幼儿的距离。总之，作为一名专业的教师是在生活中慢慢去体会的，要用心去做到，而不是纸上谈兵。有着一种良好的教育心态是非常的重要的，是每一位专业的幼儿教师都应该具备的素质。

推荐幼儿园实习总结篇5

1、对于特殊幼儿的特殊事件的处理。

一直以来，都认为自己的爱心和专业知识足以应付各式各样的孩子。殊不知，在遇到从来都是软硬不吃的孩子时，我一样都是素手无策。能够应用的方法在其身上都试验过，该说的都说了，该做的都做了，依然起不到想要的成果时难免会在想，像这样的案例我们是否在积累到一定程度时能够从不断的经验中吸取一丝丝成功的经验教训?亦或是从这样的实践中，让幼儿成长亦是让自己本身的不断成长?

2、家长工作。一直都认为一个学校中，家长的工作是重中之重。

如何让家长认同幼儿园的各个方面的工作，如何让家长支持你的各项工作，如何让家庭和幼儿园合作效果和途径更加显著有效性，那么这就需要教师们不断思考和学习的地方。在实习的过程中，我从本班的几个教师中学到不少本方面的相关知识以及做法，让我受益匪浅。

3、常规培养的持久性。

再一次不可否认的称赞，我们幼儿园的常规培养总体来说很不错。教师的经验性在这个方面似乎能够体现着淋漓尽致。这就启发像我这样的新教师，在以后的教育教学中，对待幼儿的常规，一定要有着无比的耐心，这样的持久性才会让幼儿取得一定的关于生活和学习好习惯的成长。

4、在爱心与严厉中引导幼儿成长。

爱心/严厉从来都不是站立在互相对立的两个方面。更多的时候过分的爱心反而会耽误孩子的正常成长。那么如何去衡量严厉和爱心的天平，这同样需要教师在宏观与细微中不断去观察幼儿，了解幼儿，尽自己最大的能力去做到因材施教。

最后，在众多的感触中，最想说的似乎还是老套的感谢词语。园长和中二班的三个老师们，以及幼儿园其他的教师们，谢谢您们对我的帮助和教导，让我能够在不断学习和自我反省中得到相应的提高，同时谢谢花城幼儿园，这个让我脱茧的让人没有最爱只有更爱的地方。

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